一、指導思想
堅持有中國特色的社會主義辦學方向，按照夯實基礎、拓寬專業面、注重素質和能力培養、增強畢業生適應性，以改革和創新精神來構建面向新世紀的人才培養計畫；要服從「三個面向」和新世紀的高等教育目標（學會認知、學會做事、學會共同生活、學會做人）、根據學生就業職業市場「出口」需要、落實應用型人才的國際化培養模式，培養德、智、體、美全面發展，理論知識紮實，基本技能強，綜合素質高，富有創新精神和國際視野，適應區域經濟社會發展需要的應用型人才。
二、專業現狀
1.師資力量不足。
2.本專業教師均為青年教師。
3.實驗室還不能滿足專業的需求。
三、專業建設目標與基本思路
進一步解放思想，積極探索，從專業建設和教學改革入手，積極穩妥推進應用型人才的國際化培養模式，面向市場、面向行業、面向地方經濟建設，以就業為導向，以能力為本位，以質量求生存，強化實踐教學，以產學研為途徑，通過3～5年的努力，構建合適的應用型人才的國際化培養模式和理想的課程體系，力爭建設成為特色專業。
四、專業建設主要措施
1．教學計畫與教學大綱的修改、完善和執行
08、09級貫徹實施最新修改的教學計畫，10級新生嚴格執行10版人才培養方案。根據人才出口需要制定、修訂、完善適應2010版人才培養方案的教學大綱、實驗教學大綱。
2．轉變教學理念，改革教學方法，更新教學手段
轉變教學理念，制訂科學合理的教學模式改革方案，改革課堂教學模式，變灌輸式教學為問題式、啟發式、互動式教學模式；進一步完善課外學習體系建設，強化學生課外學習訓練；制定出具有創新性的考試考核工作方案，強化過程性考核的改革創新，形成本專業自己的教學特色。
3．師資隊伍建設
根據本專業的規模需求，規劃師資隊伍。通過選擇增進人員，合理安排及多形式培養，逐步實現師資隊伍結構合理。目前本專業幾名青年教師均為初級職稱，2023年爭取能評到中級職稱。
（1）分析現有師資隊伍與本專業規模需求的差距，擬定增進人員計畫。擬定每年引進2名教師。
（2）鼓勵教師參加各種學術會議及學術交流，選派中青年教師參加適合本專業發展的新技術、新領域的短期培訓，使本專業教師知識水平不斷提高和更新。目前本學期由於教師教學工作比較多，所以暫不派人參加。
（3）激勵教師申報研究課題和教改立項。研究課題主要是和本專業相結合的自然科學課題，積極申請院級及以上級別課題立項。本年度爭取至少申請院級課題立項1項，發表**1篇。
4.課程建設目標
進一步優化課程體系結構，探索和改革教學方法，提高教學質量，在3～5年內,爭取建設《模擬電子技術》為合格課程。
5.教材建設
目前理論教材均採用國家級十一五規劃教材，鼓勵青年教師參與教材改革。
6.實驗室建設
電子資訊科學與技術專業的硬體實驗較多，而目前我院還沒有足夠的條件為學生提供相應的硬體實驗室，致使學生需要到山大去做實驗，帶來很多不便。為此，需要大力投入實驗室的建設。首要目標是建設電子工藝實驗室，努力在2023年建成。
7.第二課堂
今年將會有全國大學生電子大賽舉行，3月份組織學生預報名，然後通過選拔確定最後參賽學生名單。4月份組隊，老師帶隊培訓；5月份選題、報名。八月份參加比賽。
電子資訊科技教研組：張建榮
電子資訊科學與技術專業培養方案
一 培養目標 本專業培養具有良好思想品德與人文素養，具備電子科學與技術專業紮實的自然科學基礎 系統的專業知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，具備良好的外語應用能力，具備創新意識以及跟蹤掌握本專業新理論 新知識 新技術的能力，能夠在電路與系統 資訊電子技術 感測器電子學 電工電子材料與光電子等方面從事...
電子資訊科學與技術專業報告
在電子行業飛速發展 資訊科技迅速應用的今天，面對著乙個既與電子有關 又與資訊有關的專業，沒有人會懷疑它的前途，正式這種想法，讓我充滿信心的填報了電子資訊科學與技術這個專業。剛進入大學時，我還不了解自己所填報的專業到底是學什麼，將來要如何就業和發展的，腦袋裡充滿了疑惑和顧慮，然而正是陳主任開的專業概述...
電子資訊科學與技術專業2019培養方案
一 培養目標 培養適應現代化建設和未來社會與科技發展需要，德智體美全面發展與健康個性和諧統一的，富有創新精神 實踐能力和國際視野的高素質資訊工程專門人才。本專業培養具備電子技術和資訊系統等方面的知識，能從事各類電子 通訊 資訊科技和系統的研究 設計 製造及其應用，管理與開發的高階工程技術人才。以市場...