電子資訊科學與技術專業本科培養方案

2021-12-25 01:08:10 字數 1278 閱讀 2802

一、培養目標

本專業培養具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識,受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練,能在電子資訊科學與技術、電腦科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子資訊科學與技術高階專門人才。

二、基本規格要求

本專業學生主要學習電子資訊科學與技術的基本理論和技術,受到科學實驗與科學思維的訓練,具有本學科及跨學科應用研究與技術開發的基本能力。

本專業的畢業生應獲得以下的知識能力和素質結構:

1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識;

2.掌握電子資訊科學與技術、電腦科學與技術等方面的基本理論與方法;

3.了解相近專業的一般原理和知識;

4.熟悉國家電子資訊產業政策及國內外有關智財權的法律法規;

5.了解和跟蹤電子資訊科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態,以及電子資訊產業發展狀況;

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法,具有一定的技術設計、歸納、整理、分析實驗結果,撰寫**,參與學術交流的能力;

要求學生在校期間修滿至少195學分方可畢業。

三、主幹學科

電子科學與技術、電腦科學與技術

四、主要課程

電子線路、數位電路、電路分析、訊號與系統、數字訊號處理、感測技術、微機原理與接**術、光電資訊處理、弱訊號檢測、數字影象處理、資料結構、智慧型儀器、現代資訊檢測與處理實驗技術、軟體工程

五、學制與學位

學制:基本學制修業年限為4年,採取彈性學制,可在3~6年獲得全部學分,完成學業。

學位:授予工學學士學位

六、各類課程學時學分分配表

七、教學程序安排

附表一、電子資訊科學與技術專業學歷

附表二、電子資訊科學與技術專業教學計畫程序表

附表三、電子資訊科學與技術專業實踐教學環節安排表

附表四、雙語教學、計算機教學課程安排表

附表一電子資訊科學與技術專業學歷

符號說明:

⊙ 軍訓及入學教育 · 理論教學 : 考試 = 假期 ○實習 ※ 課程設計 ● 綜合實驗、計算機實踐 + 金工實習 △ 公益勞動 / 學年**廿社會實踐(調查) ▲ 科研訓練 ▏ 畢業設計(**) √畢業教育 × 機動

附表二電子資訊科學與技術專業教學計畫程序表

續表:附表三

電子資訊科學與技術專業實踐教學環節安排表

附表四雙語教學、計算機教學課程安排表

教學副院長:段錦

負責人:孫俊喜校對人:段錦

電子資訊科學與技術專業本科培養方案

一 專業簡介 電子資訊科學與技術本科專業1999年開始招生,2005年獲電子科學與技術一級學科碩士學位授予權和光電測繪與資訊處理自主設定博士點 擁有訊號與系統 通訊原理 eda dsp 微波技術和感測技術等18個專業實驗室 建設有深圳金立集團 株洲時代集團等5個固定的教學實習基地 現有教職工32人,...

電子資訊科學與技術專業培養方案

一 培養目標 本專業培養具有良好思想品德與人文素養,具備電子科學與技術專業紮實的自然科學基礎 系統的專業知識和較強的實驗技能與工程實踐能力,具備良好的外語應用能力,具備創新意識以及跟蹤掌握本專業新理論 新知識 新技術的能力,能夠在電路與系統 資訊電子技術 感測器電子學 電工電子材料與光電子等方面從事...

電子資訊科學與技術專業2019培養方案

一 培養目標 培養適應現代化建設和未來社會與科技發展需要,德智體美全面發展與健康個性和諧統一的,富有創新精神 實踐能力和國際視野的高素質資訊工程專門人才。本專業培養具備電子技術和資訊系統等方面的知識,能從事各類電子 通訊 資訊科技和系統的研究 設計 製造及其應用,管理與開發的高階工程技術人才。以市場...