反思之於教學，猶如春雨之於萬物般的重要。及時而恰當的反思，不僅能使教師快速成長，更可使教學生髮曼妙的魅力，綻放教學藝術的光彩。因而，為了能使自己的勞動技術課為學生所喜歡，恰到好處地起到傳播勞動知識，提高學生生活技能的作用，特將《交通工具的利與弊》一課進行課後反思。
一在自主、合作的活動方式中，讓學生體驗做學習主人的快樂。
因為資源的有限和教學手段的限制，小學勞動技術課的實踐性和趣味性不強，還難以達到生動、直觀的教學效果。這使不少學生缺少必要的學習積極性，倦於動手動腦，也就得不到各種能力的訓練。為了能夠使學生對勞動技術課充滿興趣，積極主動地投入到學習中來，我放手讓學生自主蒐集有關交通工具種類、用途的**資料，並在與同學合作整理資料的過程中，表現自己蒐集資料的能力，拓展知識視野。
這一做法，使得過去那些坐聽、坐看的學生動了起來，那競相展示材料，踴躍匯報的場景此起彼伏。課堂不在沉悶了，學生的臉上也洋溢著愉快的表情。
二重視匯入，創設情境，調到學生參與學習的積極性。
任何一節課，好的開頭，能使教學起到事半功倍的效果。為了給學生創設乙個寬鬆的學習氛圍，為了能使學生對本節的活動內容產生興趣，我以動畫配詩的形式引人教學。課始，同學們異常興奮，極為準確地回答出老師的問題，使教學自然過渡到「小組合作，整理匯報」這一環節。
教學實踐也證明，在學生大腦興奮點活躍時進入學習狀態，學生們的學習主動性和思維靈敏性也都是極高的。
三重視課前指導，保證課上學生間合作交流的順暢，保持學生學習的熱情。
要想在有限的時間內完成既定的活動任務，要想使教學活動有條不紊且有質有量，要想使學生不斷體驗到學習成功的快樂，教師對學生課前蒐集資料的過程就要給以必要幫助和指導。就本節課，我對蒐集資料有困難的同學給予了提供部分資料的幫助，使他們在課堂活動中「有貨可亮」，能動起來。另外，為了避免資料的冗長和重複，課前我幫同學們進行了梳理，在保證每個學生「手中有物」的同時，也保證了資料的新與全。
這樣，在教學中，既節省了時間，又使學生品嚐到蒐集資料不同於別人的成功快樂，學習熱情也因此不減。
教學是一「橫看成嶺側成峰」的藝術。本節課雖為今後教學提供了不少可借鑑之處，但在課件製作上還缺乏知識性和趣味的有機結合，而且，給學生匯報和發表見解的時間也還不夠充分。這應是今後教學力求改進和完善的地方。
令人驚異的交通工具蝸居
作者 楊孝文 高中生 高考指導 2012年第04期私人噴氣揹包 使用噴氣揹包體驗飛行樂趣一直是很多人的夢想。這幅 中的飛行者借助jetpack 製造的噴氣揹包在美國科羅拉多州的丹佛上空飛行。這家公司製造了3款噴氣揹包，每個重約8l千克。其中銷售給受過專業訓練的飛行員的型號可飛行9分鐘.飛行距離大約1...
GB公共交通工具衛生標準
gb9673 1996 公共交通工具衛生標準 新聞發表日期 2011年8月4日 gb9673 1996 公共交通工具衛生標準 1主題內容與適用範圍 本標準規定了旅客列車車廂 輪船客艙 飛機客艙的微小氣候 空氣質素 雜訊 照度等標準值及其衛生要求。本標準適用於旅客列車車廂 輪船客艙 飛機客艙等場所。2...
三年級神奇的交通工具
我想發明一種神奇的交通工具，它可以帶我去任何想去的地方。春天來了，春回大地，春色滿園，是多麼好的旅遊的季節呀！我想發明的交通工具它可以變成一輛大型白色的小汽車，帶我去遊山玩水。夏天到了，是小朋友們最開心的季節。因為我們可以穿裙子 游泳 玩水等。於是我的小汽車便會變成一艘用鐵做的小船，船邊還有船桿，船...