第三階段匯報成果：介紹一類交通工具的變化
引出課題。
前段時間，我們共同確立了乙個研究課題《交通工具的變化》，並分組進行了研究活動，你們準備好麼嗎？在匯報前老師有幾個要求：
1、各小組派代表上台匯報
2、匯報時盡量把自己的成果介紹清楚.
3、匯報後其他小組可以對匯報組提出疑問，匯報組對提出的疑問做出解釋。
現在各小組對自己的匯報做最後的調整。哪個小組先匯報？
第7小組匯報：
我們製作了手抄報：關於汽車的變化 （由**和文字相結合）
其他小組的疑問：你們手抄報上有的**跟傍邊的文字好像不配套
這樣一張手抄報能完全說清楚汽車的變遷嗎？
……第3小組匯報： 我們是超女小組：我們用黑色的手工紙製作了一本關於飛機和船的變化的書（書製作的比較有特色黑色的卡紙貼上飛機和船的**配銀色的線筆寫的介紹）
其他小組的疑問：你們的這本書上的字是用什麼寫的（銀色的原子筆）
第2小組匯報：
我們小組這次收集的是車的變化（書上配了目錄，頁數比較多，整本書上的說明是列印的並配上**，對車的演變介紹的比較詳細）
其他小組的疑問：頁數比較多，能讓我們下課參觀下嗎？（當然可以）
……第四階段評選交流
各個小組都上台展示介紹了自己收集的成果，有些小組製作的資料比較多，老師把大家的作品收集上來大家可以輪流上來參觀。
大家仔細觀賞了各組的作品後，舉手表決選出明星小組（第2小組和第3小組的作品）
各小組都對交通工具的變化有了一定的了解，那麼交通工具正朝什麼方向發展呢？
學生各抒己見達成共識，交通工具的發展方向是：新型、環保！
第五階段設計乙個新型的交通工具
各小組發揮想象設想未來的交通工具，通過小組討論確定製作方向。
各小組制定計畫書：需要的工具，小組成員分工，製作思路，模型草圖。
小組分工，製作新型交通工具的模型。
分組上台展示介紹自己的模型，並回答其他小組的疑問。
評出最佳模型2個
第六階段反思總結
在這個主題中你學到了什麼？
三年級神奇的交通工具
我想發明一種神奇的交通工具，它可以帶我去任何想去的地方。春天來了，春回大地，春色滿園，是多麼好的旅遊的季節呀！我想發明的交通工具它可以變成一輛大型白色的小汽車，帶我去遊山玩水。夏天到了，是小朋友們最開心的季節。因為我們可以穿裙子 游泳 玩水等。於是我的小汽車便會變成一艘用鐵做的小船，船邊還有船桿，船...
三年級綜合實踐
主題一 班級小主人 主題教學目標 1.學會撰寫發言稿 進行口頭報告 制訂公約 設計製作班級成長手冊。2.更好地了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。3.能夠感受到在集體中成長的溫暖，從而培養集體榮譽感 主人翁意識。活動一獨一無二的班名 活動目標 1 了解他人的特長，班級的特色，今後努力...
小學三年級綜合實踐課教案
2 交通工具的變化 學習活動目標 一 知識能力 1 在老師的指導下，學生通過活動說說交通工具的變遷。通過比較認識不同的交通工具的優點，對交通工具的效能和用途有一定了解。2 能給這些交通工具進行分類，了解每一類交通工具發生的變化。3 了解交通工具正朝著什麼方向發展，並有自己的感悟，對未來的交通工具嘗試...