1.什麼是大學生真正的價值：
大學生畢業後，如只擁有只求在一線工作的心態，既根本無法與技能學校畢業的學生抗衡，又枉費了自己五年寒窗的代價。
如只憧憬經理的生活，必是好高鶩遠，這肯定是目標，但現在還不具備實現的自身條件。
只有成為白領才是剛畢業的我真正應該成為的階層。
2.什麼是白領？
白領是乙個統稱，在實際運用時，各單位稱位並不同。
白領的收入，高於一線職工，低於經理。
白領是從藍領中提拔上來的，經理是從白領中提拔上來的。
白領是一種血統，可以通過自身不斷的努力修煉成。
3.大學生白領的修煉：
時刻展現你的魅力。
魅力出於好形象。
穿出白領的個性魅力（自信和品位，讓服裝為你增添美感）講究儀容儀表。
通過面部表情。
用言行提公升修養。
積極維護自身品牌。
時刻修煉心態和能力：
認知自己的角色（+10歲）。
自信是法寶。
始終保持清醒的頭腦。
多種素質表現執行力。
具有獨立工作的能力。
具有綜合分析的能力。
時刻鍛鍊口才基本功：
隨時隨地做好演講的準備。（用反問句提問，以便他用「哇，是」來回答）克服一些不良的毛病。
根據心理定勢，把握說的技巧。
必須練好口才，否則無法談判。
高效率利用時間：
只需改變和利用10%。
靈活確定工作主次。
把時間投入在回報高的事物上。
一步步制定工作計畫。
與上司協調好時間。
提高時間利用質量。
正確的工作方式：
養成系統工作的習慣。
時刻為下屬做好榜樣。
備忘錄是最恰當的工作方式。
盡力學習業務知識。
在預期內完成工作。
努力運用智慧型。
在工作中決不可閒聊。
整潔的辦公桌（方格人生）越整潔效率越高。
離開工作崗位要收拾好資料。
做瑣事要有耐心。
具有創新思維的能力：
創新思維的4種學習技能：讀書、寫作、語言、操作。
學會捕捉自己需要的資訊。
提高冒險能力（博！）
擅用網際網路。
用心規劃職業藍圖：
偉大的人生來自偉大的目標。（上對不起天，下對不起地，中間對不起父母。）
建立乙個切實可行的願望。
在提高自己的過程中，不要失掉自己。（只能錦上添花）培養危機意識和競爭精神。
公升職後要重塑形象。
時刻注意你的威信。
學會傾聽員工的心聲：
溝通是大學問。
使下屬敢說話。
經常參加下屬們的活動。
正確對待下屬的反對意見。
具有變通能力：
管理的方法應靈活多樣。
讓每位成員忙碌起來。
做出最好的決斷。（有時武斷也要斷）
時刻提高決策藝術：
決策前要深思熟慮。
決策時要審時度勢。
抓住一切可用之機，趕緊決策。
堅決果斷，當斷不斷，萬事則亂。（女人更應如此）運用：1.發揮下屬的潛能。
2.有效激勵下屬。
3.讓下屬分擔工作。
4.做好下屬的績效考核。
5.聰明化解員工間的衝突。（太極推手策略）6.高明處理下屬去留，一定要列出詳細名單。（以次更關注他們）7.與上司交往的技巧。
8.創造團隊和諧同事關係。（曉之以理，動之以情，「我理解你」）。
9.對外交際溝通技巧。
10.提高開會效率。
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