阿龍山中學祝永華
本學期，我擔任初三（1-2）班的思想品德課， 為了順利完成本學期的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據我班學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,本人認真制定「三生」的輔導工作計畫,並認真落實加以實施。工作計畫如下：
1. 做好學生的思想工作,經常和學生談心,關心、關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。
從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2. 定期與學生家長、班主任聯絡,進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況，充分利用家校通，要求家長督促子女在家期間認真完成作業。
3. 利用課餘時間（如課後、中午、晚自習）對各種情況的同學進行輔導，因材施教、對症下藥,根據學生的素質採取相應的方法輔導。
4. 課上盡量做到學困生板演,中等生訂正,優等生解決難題。課堂教學實行「低起點、多歸納、快反饋」的方法。
5. 同學之間建立學習對子，互幫互助。
6. 課堂練習分成三個層次:第一層「必做題」—基礎題,第二層:
「選做題」—中等題,第三層「思考題」--拓廣題。滿足不同層次學生的需要。提高他們的解題作答能力和正確率。
7. 及時檢查學生完成的作業，及時反饋。本人將對於作業、練習、測驗中的問題，採用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以後的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利於大面積提高教學質量。
8． 精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，並對其中大多數學生存在的問題集中進行分析講解，力求透徹。對於少部分學生存在的問題進行小組輔導，突破難點。
九年級思想品德教學計畫
情感態度和價值觀目標 對自己的責任有明確的認識，增強責任意識 願意為自己的行為負責 從中華文化 中華民族的根本利益和各民族共同心願等方面，增強學生維護祖國統一的情感，加強對 和平統 一 一國兩制 方針的理解。認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維 律的威嚴。樹立 意識。結合無數中國共產黨人為實現...
九年級思想品德教學反思
針對以上情況，在之後的教學中，我力爭做到以下幾方面 一 不占用課堂的全部時間 教育心理學研究表明 中學生最佳思維狀態約為20分鐘，課堂上隨著時間的推移，學生的精神狀態會發生變化。所以，思想政治課教學要注意教學時間的控制，老師在講述一段後，有意識的停頓，布下空白，給學生一段回味 消化 吸收的時間，這樣...
九年級思想品德教學反思
反思之四 讓學生提問不夠 如果學生總是圍繞教師提出的問題來展開討論，他們的內心就會因為缺乏那種迫切解決問題的願望，因而大多數學生根本不願意參加這樣的討論，表現在課堂上就是發言人數少，討論不熱烈，時常有人 開小差 究其原因，還是我把自己看得太重，讓學生提問不夠。沒有了感興趣的問題，學生怎能積極的投入精...