第七課關注經濟發展知識清單
第一框造福人民的經濟制度
1、從我國國情出發，經過長期有步驟、分階段的努力實現共同富裕，我國制定了到20世紀末，我們勝利實現了前兩步目標，人民生活達到小康水平，這種小康是的小康。
一、公有制經濟
地位的基礎，是社會主義的內容：包括以及混合所有制經濟中的和
1、國有經濟、集體經濟的含義、地位、作用
（1）國有經濟：含義：也稱全民所有制經濟，是生產資料歸所有（以國家所有的形式存在）的一種公有制經濟。包括礦藏、河流、文物、國有自然資源、國有企業等。
地位：國有經濟是在我國，a、國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術裝置，積聚著最先進的生產力，b、控制著國民經濟的命脈，c、擔負著關係國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務。作用：
發揮增強我國的
（2）集體經濟：含義：集體經濟是生產資料歸所有的一種公有制經濟。地位：集體經濟是
重要組成部分。
作用二、非公有制經濟
在我國現階段，除公有制經濟外，還存在大量的和等非公有制經濟。
地位：非公有制經濟是的重要組成部分。作用可以緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收。
態度：國家個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法權利和利益非公有制經濟的發展，並對非公有制經濟依法實行和 。
三、社會主義初級階段的基本經濟制度
1、內容是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。確立的依據：是由我國和決定的。
2、怎樣正確處理公有制經濟與非公有制經濟的關係公有制經濟
非公有制經濟，形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局，是促進國民經濟又好又快的新要求。
第二框走向共同富裕的道路
1、 我國的分配制度：發展中國特色社會主義經濟，必須堅持和完善的分配制度，健全等生產要素按貢獻參與非配的制度。在分配中，既要提倡奉又要落實分配政策；既要反對 ，又要防止最終實現共同富裕。
2、共同富裕：共同富裕不等於富裕， 富裕， 富裕。為什麼走共同富裕之路實現共同富裕是乙個如何實現共同富裕?
（1）只有鼓勵一部分人、一部分地區通過和先富起來，形成2）通過帶動和幫助才能逐步實現
3、如何讓一切創造財富的源泉湧流？
（1）國家讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉也將充分湧流。
（2）個人為國家的經濟發展做出貢獻。
思想品德預案第七課
第七課擁有財產的權利 財產屬於誰 預案 任務一 合法財產及其所有權1 財產的歸屬 2 合法財產的含義 3 公民的個人財產 4 財產所有權的含義 任務二 法律保護合法財產的所有權1 2 法律保護公民的合法財產所有權的重要意義 保護公民合法財產所有權的方式 任務三 當財產所有權受到侵害時 1 當財產所有...
九年級《思想品德 第七課關注弱勢群體》導學方案
德陽 廣漢市連山中學凌明川 設計理念 以貼近現實 貼近生活 貼近學生為出發點 以形象思維為切入點，落實三維一體的課程目標 培養自主學習 合作 的能力，發揚團結合作 愛心奉獻的精神。學習目標 情感態度價值觀目標 培養學生對社會生活的敏感性，讓學生關注社會弱勢群體的生活狀況，培育關心他人的情感和價值取向...
人教版九年級思想品德第四課知識清單
1 科學技術是第一生產力。2 科技進步和創新是經濟發展的決定因素。3 從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，面臨發達國家在科技方面佔優勢的壓力。13 為什麼要把教育擺在優先發展的戰略地位？1 當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭 人才的競爭。2 從...