2015天津教師招聘考試《教育理論基礎知識》（小學）模擬訓練三
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【填空題】
1、從性善論闡述教育觀點的是( )，從性惡論闡述教育觀點的是( )。
【答案】孟子，荀子。
2、每一名教師在承擔了班主任的工作之後，都應該把建立良好的( )作為首要任務認真地抓好。
【答案】班集體。
3、根據資訊所處的加工階段和時間特徵，把記憶分成( )、( )和( )。
【答案】瞬時記憶，短時記憶，長時記憶。
4、耶克斯一多德森定律：動機水平( )，最有利於激發學生學習動機。
【答案】中等。
5、教師職業道德修養的最高層次是( )。
【答案】慎獨。
6、國家課程是國家規定的課程，它集中體現乙個國家的意志，專門為培養未來的( )而設計。
【答案】公民。
7、福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長分為( )、( )和( )三個階段。
【答案】關注生存、關注情境、關注學生。
8、《基礎教育課程改革綱要(試行)》中將教學計畫稱為( )，將教學大綱稱為( )。
【答案】課程計畫，課程標準。
9、遺忘是由於情緒或動機的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復。這是遺忘理論的( )。
【答案】動機說。
10、學生發展的可能性和可塑性轉變為( )，取決於學生發展的需要、環境的影響以及個體與環境的相互作用，從根本上說，通過個體的社會實踐活動實現。
【答案】現實性。
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