抓落實講實效
推進實施《贛榆縣實驗小學學生課堂學習常規要求》
根據縣局2023年工作意見和我校2023年工作意見要求，結合我校實際情況，本學期我校的一項工作重點是切實培養學生的良好行為習慣。「環境培養習慣，習慣養成性格，性格決定命運」。 全體教師要從育人的高度重視學生行為習慣的培養。
課堂學習常規更能影響著小學生道德觀和價值觀的形成，對乙個人的一生成長有著極其重要的作用，同時課堂常規也是提高課堂效率的必要保障。從開學初教導處就深入班級，走訪學生和老師，通過推門聽課等不同形式，調查研究了我校學生當前課堂行為習慣的現狀，在此基礎上，借鑑了外地先進經驗，制定了《贛榆縣實驗小學學生課堂學習常規要求》，在廣泛徵求廣大教師意見的基礎上，幾經修改，經校委會研究定稿，決定從本週開始試行。具體工作佈署如下：
1、廣泛宣傳，認真組織學習《學生課堂學習常規要求》。
學校將從本週開始，開展系列活動，廣泛宣傳。要在大門口和前樓穿堂前懸掛條幅，要利用國旗下講話宣講要求，要印製《學習常規要求》做到師生人手乙份，同時還將印製《給家長的一封信》，讓家長了解我校做法，取得家長配合。各班級要張貼《要求》，並組織出一期專題黑板報，周五下午學校將組織部分人員進行檢查評比。
各班主任要充分利用晨會課組織學生認真學習《要求》，班主任要逐條進行解讀，同時要求學生每天背誦若干條，切實讓《要求》烙在學生心中，內化為學生的自覺行為。所有教師也要認真學習《要求》，教師應做到心中有數。
2、逐條落實，組織訓練，強行入軌。
各班主任要按照學校制定的要求認真組織學生訓練，逐項逐條嚴格落實。要發現先進，樹立典型，評比表彰，獎優罰劣。習慣的培養依賴於全方位配合，要求所有老師齊抓共管，分工協作，各負其責。
全體教師都要在課堂上嚴格要求學生執行（特別是藝體常教師），對違反常規要求的學生要及時提醒，及時教育，堅持正面教育，以理服人。每位教師既要有集中訓練，又要貫穿於每一節課教學中。任課教師要注意及時與班主任勾通，共同努力。
學生的習慣養成是長期性、反覆性和艱巨性工作，希望教師要作好克難攻堅的思想準備，打好持久戰，要把學生習慣培養貫穿於整個學期整個教學之中。
3、各教研組於本周內舉行一次專題研討活動。
每位教師於活動前要寫好學生課堂行為習慣調查報告，活動中全組成員要深入剖析現狀成因，交流培養學生習慣的心得體會，為學校下一步制定措施獻計獻策，教研組長要做好記錄。具體時間由各教研組決定，一般語、數、外教研組研討活動安排在下午舉行，藝體常可以安排在上午
一、二節課舉行。研討活動前要通知教導處，以便教導處領導檢查記錄。同時周五前以教研組為單位把調查報告上交報導處。
4、學校將於第七周組織一次教師、學生課堂常規考試，要求全體教師和全體學生知曉率100%。同時學校行政領導將採取定期問卷和隨機跟堂巡查的方式，檢查課堂常規的執**況，具體由校長室、教導處、德育處每週聯合抽查一次。抽查結果記錄彙總，並予公布，結果作為教師教學工作考核的一項內容。
5、學校將擇機開展「課堂教學家長開放周」活動。
全校將分年級隨機邀請部分家長代表深入班級了解學生習慣養成情況，走進課堂觀摩我校教師課堂教學風采及學生課堂常規成效。
2008.3.17
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