「六一」兒童節來到了，那天下午，我們早早地來到學校，把糖果交給老師，幫老師做活動準備。大家恨不得時間能快點，好早點開始活動。
下午3點整，活動正式開始。大家高興極了，分別跑向自己喜歡的遊戲專案。這次活動有四項，分別是盲人走路、釣魚、投籃和畫鼻子。
我興致勃勃地參加了畫鼻子。負責同學先幫我蒙上眼睛，然後轉三圈，再遞我粉筆。我走到黑板前，畫了乙個鼻子，周圍的同學都哄堂大笑。
我摘下紅領巾，也笑了，因為我把鼻子畫到了眼睛上。
乙個遊戲輸了，我當然不能喪氣。我又去參加投籃。一連投了四五次，還是沒有投進，我只能轉戰其他遊戲。
我來到了釣魚。負責同學給我乙個「魚竿」，我放下去，魚鉤搖來晃去，根本不知道怎樣釣。我把魚鉤放在乙個離「魚」特別近的地方，等魚鉤不搖後，輕輕地鉤住魚，往上一提，嘿！
釣著一條魚啦！我高興極了，拿著「魚」去換獎品。負責同學給了我一顆糖，我捧著糖，心裡比吃了蜜還甜。
來檢視的教導主任見我們玩得這麼開心，也按捺不住了，興致勃勃地玩起了釣魚。她抓著魚鉤，小心翼翼地釣魚。不一會兒，主任就釣到了。她拿著獎品，臉上樂開了花。
遊戲玩完了，大家一起開心地吃冰淇淋，愉快地交談著。遊園會接
近尾聲，老師把打好的氣球放出來，大家一起踩氣球，在歡笑聲中
結束了遊園會。
記一次綜合實踐活動課
今天下午是綜合實踐活動課，這是我們期盼已久的時刻！我洋溢著笑容，帶著激動的心情走進了教室。老師來了之後，教室裡更沸騰了，整個教室都被激動渲染著，老師讓我們安靜下來，接著，拿出剛剛買的食材，帶著少數女生去切韭菜。切韭菜的過程也是非常辛苦的。輪到我的時候，我根本不會呀，我在家就沒有切過韭菜，這可怎麼辦呢...
記一次有趣的活動
乙個人在人生的道路上往往要經過許多挑戰，今天，在我們班就有一場激動人心的比賽 扳手腕。老師先向我們宣布了遊戲規則，聽完後，大家就像乙隻只小麻雀一樣在下面嘰嘰喳喳地議論著，教室裡彷彿一鍋砸開了的粥。有的正在活動筋骨，以做賽前準備，有的正在和同桌互相鼓勁，還有的已經迫不及待的開始了 大家個個摩拳擦掌，生...
怎樣記一次活動
寫參觀 遊覽 訪問等各種活動的作文，要求大家以輕快的筆調 形象的描寫，把活動中的所見 所聞 所感 所想，真實生動有條理地記敘下來，以達到表達真情實感的目的。注意點 一 交代清楚時間 地點 哪些人開展了一次什麼樣的活動，可適當寫一下自己的心情。二 要安排好作文的層次，即根據中心意思的需要，對自己選擇的...