隨著我國改革開放的不斷深化和現代化、城市化程序的加快，人口流動日益活躍，農村勞動力開始大規模向城市轉移，進城農民工子女教育問題成為最具挑戰性的重大社會問題之一。這次去卓刀泉農民工小學的慰問活動對於我們班來說也意義重大，因為這不僅是一次社會實踐活動，也是一次獻愛心培養責任感的好機會。作為大學生我們應該注重自己的個人修養，培養自己的社會責任感，以後才能夠承擔的起乙個家庭乙個集體的責任。
活動時間：2011-10月單週
活動地點：卓刀泉小學
活動人員：藝術與設計學院平面1002團支部
活動目的：建立與小朋友之間的友誼，幫助小朋友解決心理上學習上的問題，教導小朋友養成良好的生活學習習慣，引導小朋友確立自己的學習目標，啟迪心靈，讓小朋友有更充足的勁頭來面對以後學習生活。
活動內容：首先開乙個介紹會，讓同學們和小朋友熟悉下，問小朋友有什麼問題有什麼建議和要求。並幫助他們解決。
第二，主要是開始做小遊戲，因為遊戲應該是最吸引小朋友的。小遊戲有若干個選擇：
1.玩照鏡子。只需請幾組人上台，乙個人當照鏡子的人，另乙個人當鏡子。遊戲中間可以互換角色。
2。猴子撈月。大家先手拉手圍成乙個圓圈當「水井」，選乙個小朋友站在圈內當「小月亮」，另外再選兩個小朋友站在圈外當「小猴子」。
遊戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：「小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！」唱完兒歌，兩個「小猴」鑽進「水井」，手拉著手去捉「小月亮」，「小月亮」只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出乙個帶「月」字的成語、詩句或表現乙個小節目。
接著由這個同學指定別人擔任「小月亮」和「小猴子」的角色，遊戲重新開始。
3.猜成語。選乙個當主持人，在黑板上寫乙個成語，然後下面乙個人背對著黑板，有四個人面朝黑板，這四個人可以用任何方式來引導猜成語的人，但是不能說出成語裡面的任何乙個字。
該遊戲可以鍛鍊左右腦，很有意思的遊戲。
4挑西瓜。選擇乙個人做挑人，其他人蹲下做西瓜，遊戲開始了，挑瓜的人可以走到任何乙個西瓜人面前，拍它的腦袋問『西瓜熟了嗎？』如果被選的人不願意被選就回答『還沒呢』，然後挑瓜的人繼續挑，當有人回答『熟了』的時候，那回答的人要起身追那個挑瓜的人，追到了的話就要表演乙個節目，然後追到的人來做新的挑瓜人。
（做這個遊戲要注意下安全，不要太激烈）
備註：遊戲中贏的小朋友可以獲得我們團支部贈送的小禮物作為獎勵.
農民工管理
如何做好農民工的管理 近幾年來，每個現場管理的人都在感嘆 工人不好管了！現在的工人和過去的工人不一樣了！沒了過去的質樸老實，沒了過去的技術過硬，沒了過去的任勞任怨，工具一扔就要錢.農民工確實比過去發生了翻天覆地的變化，是因為大的社會環境及行業特點改變了他們，我認為主要是以下幾個原因 首先市場的需求，...
農民工簡介
其二，害怕 城市病 從而試圖將農民圈在農村。其三，中國各大城市存在 隱性超城市化 農村剩餘勞動力的進入必然使城市的 超城市化 進一步加劇，城市治理成本大幅加大。其四，城市勞動力失業給城市 帶來的成本十分巨大，而農村勞動力找不到工作最多也只是回家種田，反對農村剩餘勞動力的流入。其五，城裡人對農民工的歧...
返鄉農民工
大力實施就業技能培訓 多舉措助返鄉農民工就業 今年以來，面對國際金融危機帶來的就業困難,為幫助我區返鄉農民工就地就近找到就業出路，按照市 辦公廳關於做好農民工工作的相關檔案精神，結合我區學習實踐科學發展觀活動，我局幹部職工積極行動，把做好返鄉農民工就業培訓工作納入當前的首要工作任務，認真抓落實，積極...