可愛的孩子教學感悟

冰心：「頑皮的男孩是好的，頑皮的女孩是巧的。」

上周五最後一節課，我在班裡開了乙個簡短的頒獎會。本學期在鎮運動會，校板報設計比賽，鎮演講比賽中獲獎的學生，我都一一把他們請到了台前。然後，我鄭重的把一張張獎狀頒發到他們的手中。

看著孩子們可愛的臉蛋上洋溢著喜悅的笑容，我的內心也激動不已。我請台上的孩子們舉起獎狀，用自己最美麗的微笑來表達心中的愉悅。話音剛落，全班的學生都不由自主的拍起了掌，掌聲熱烈歡快。

我看了看平時很調皮成績又不怎麼理想的幾個學生，他們也在使盡的鼓掌，那神情很專注，有羨慕，有欣賞，也有祝福，一時間，我湧起了一股感動之情，其實他們也多麼渴望成功，期望老師的表揚啊!於是，我請得獎的所有學生回到自己的座位，他們有的是蹦著回去的，有的是小跑著回去的，一切都是如此興奮。

「同學們，付出努力就會有收穫，他們不就是我們身邊最好的例子嗎？」我微笑著對全班的學生說道。這時，我的手機響了，拿出一看，是帶學生去區里演講的同事打來的。

因為急切想知道我班參加演講的那們學生的最後結果，我接起了**：

「我班的學生成績如何!」我也就開門見山直迸主題。頓時，班裡靜悄悄的，幾十雙眼睛都注視著我，原來他們也在時刻關心著呢!

「一等獎啊，太好了!表現真不錯!」我時間我忘了自己是在教室，禁不住激動地叫了起來，在安靜的教室裡顯得格外響。

「耶」我一說完，全班就歡呼起來。有幾個還沒有全然反映過來的學生問道：「老師，是一等獎啊!」

「是的，小鵬演講得了區裡面一等獎!」我樂呵呵的宣布道。

「哇，真厲害!」有幾個學生讚嘆不已。

我掛了**，趨機對孩子們說：「去年，小鵬到我這兒背一首古詩總是結結巴巴，後來他寫了一張小紙條給我，說『老師，不知為何，每次一到你背古詩，我就特別緊張，背不熟練。』於是我鼓勵他要膽大些，又時不時的讓他在不經意間到我這兒背上一首。

漸漸地，他戰勝了膽怯，現在能在整個區裡面演講一舉奪魁。這靠得是什麼，就是他不斷的努力，不斷的戰勝自己的不足，最終，他成功了!」

全班的孩子們都靜靜得聽著，有的流露出佩服的目光；有的陷入了深深的思考之中；有的似乎雄心勃勃，也要好好努力一番。

「老師，我們為你鼓掌，為鄭鵬飛鼓掌。」一位頑皮的男孩邊拍起掌邊叫了起來。全班孩子都笑了，我也笑了。

當了這麼多年的教老師，最快樂的莫過於看到孩子們取得成績，快樂的成長。

可愛的孩子 教學感悟