資料分析完後不妨畫出層次，分別出輕重，以方便寫作時取用。
縮寫時一定要忠於原文，而閱讀寫作則可多就己之所見來闡述。
其他寫作
「改寫」：
改寫就是在不改變原作題材、中心思想的條件下，將原文的形式加以改變，以鍛鍊運用不同的方式表達思想。
改寫通常有三種：
改變題裁（即詩歌改為記敘文、記敘文改為詩歌、古詩改為白話文等）結構、體裁及主旨改變。
改變人稱（即敘述的人稱改變，第三人稱的旁觀者變為第一人稱的當事者）
改變結構（即改變文章的先後次序，如把倒敘改為順敘，或將順敘改為倒敘）
「仿寫」：
仿寫就是模仿例文的某些部分，寫出與例文相似的文章，如同學畫畫時的臨摹，學寫字時的臨帖。一般分為三種：
內容的仿寫（側重在選材、立意上的仿寫）
形式的仿寫（側重在開頭、結尾、順敘、倒敘等結構上的仿寫）
依文仿寫（就是模仿例文的題目、結構、題材和寫法，然後自行選擇題材加以寫作。如：我愛家鄉的蓮花【白河】＝我愛家鄉的文旦【麻豆】）
「續寫」：
續寫又叫做補寫，就是把不完整的文章或故事寫完整，使文章情節完整，脈絡清楚，有頭有尾，渾然一體。寫作要訣是要從文章的整體思考，使續寫的開頭能引人入勝；續寫的中間能恰如其份，合情合理；續寫的結尾渾然有力。
「看圖作文」：
看圖作文是依據題目所提供的**進行作文，大致分為三步驟：
仔細觀察**。
展開合理的聯想和想像。
力求形象生動、完整。
要訣是透過人物的神態的觀察和想像，挖掘人物的心理活動；然後前後引伸，整理出完整的故事情節。
貳、示例
文章擴寫
例文一：
大學入學考試中心推薦甄選八十三年預試卷試題
文章擴寫：十五分
說明：字數限制在二百字至五百字以內。
務必寫在非選擇題答案卷上「一、文章擴寫部分」，違者不予計分。
「富蘭克林本來是吃素的，後來他由波士頓到紐約，看見船上的廚子剖開一條大魚，從魚腹中取出另一條小魚來，於是他想：『你既然可以吃自己的同類，我為什麼不能吃你們？』於是他決定放棄素食，開始吃魚。
」（王鼎鈞）《開放的人生》
擴寫范文一
這個下午，富蘭克林走出船艙，在這條波士頓往紐約的大船上，他喜歡四處走
走、看看。他先走到甲板上，遠眺著遠處的海岸線，如一女郎的青青裙裙飛舞在一片湛藍的舞台上。多麼美麗的大地，他可以想見海岸線後的那一片沃腴的大地，鮮美的蔬果，碩實的五穀，足以供養每乙個奔躍在這塊大地上的人們。
想著，想著，他感覺有些飢餓，便信步前往餐廳去。餐廳裹，廚師正在作晚餐前的準備工作。乙個年輕廚師，正處理著一條大魚，他爽朗朝富蘭克林招呼。「可以為您服務嗎？」
「喔，我想吃點東西！」
「太好了，你看這條魚，魚身碩長，掂稱起來又重厚，這肚腹尤其有彈性，肉體細緻鮮美！我碳烤給你做乙份香魚三明治吧！」 -
廚師殷勤的態度，富蘭克林還來不及婉謝，只見廚師拿起刀，輕輕刮過魚肚，隨著刀過處，一條小魚繃裂出來。
「我多年來只吃蔬果五穀，就是不願生命相殘，可是看來你們自相殘害還要更生吞活剝！你們既然可以吃自己的同類，我為什麼不能吃你們？」
於是富蘭克林愉快地進餐，他決定改變一下飲食習慣了。
【說明】
擴寫保持原文的內容，但新增一些細的想像，如所見之景、與廚師的對話及主角的心理變化。
例文二：
閱讀左列短文，將他擴寫為四百字左右的文章。
有愛的日子，就有人生的慰藉。愛的真實意義，就是鼓舞人生向上的熱力。於是我以童稚的心靈，沐在愛的溫馨裡，讓生命獲得一種成長的希望與快樂。
擴寫范文二：
在教室旁的公用**處，聽到一段很感人的話語：
「小光，你感冒。就好好的靜養，回家功課我會告訴你。如果你有那兒不會，我再來你家教你，你安心休息！」這雖是同學之間尋常的慰藉話語，聽著卻已有一股暖流直入心頭了。
的確，有愛的日子，就有人生的慰藉，人與人之間，互助，、關懷的受，是脆弱生命最大的支助力量。多少災難、貧病，卻因著人類的受而得到撫慰和再生;多少沮喪、頹唐，卻因著鼓舞的激勵而振聵啟聾。沒有人可以用再多的財富買到愛與情誼。
情誼和愛是一種偉大的，不可思議的光，閃耀在大地上，使我們感覺到生命的美。再說愛的表現，就是一種善的行為。「愛的真實意義，就是鼓舞人生向上的熱力」，更告知我們，受是促進人類和諧的橋梁，是人類相處友善的甘泉。
在這世界中，人必須有至善的情操，濟弱扶傾的仁愛行動，使痛苦的人，獲得人間溫情與慰勉，人類才能走上自由和平的大道。
仍為青少年的我，更應該懷著赤子的真誠，以無偽的心去愛護並鼓勵他人，讓青春的歲月充滿大愛的喜悅！也讓我的成長更具有智慧型的快樂與生命的希望上
【說明】
議**的擴寫，必須圍繞中心論點來擴充套件，闡述得更清楚明確。除了說明，還可以舉例。
原文雖末分段，擴寫時最好分段。
首段以例子作開頭，是敘，以引起下文的議。
第二、三段圍繞著原文的中心論點「有愛的日子就有人生的慰藉。愛的真實意義，是鼓舞人生向上的熱力」展開議論。
論點是重心所在，要寫得較長。第四段擴充原文後半部，然後收束，由於不是文章的重心，所以寫得較短。
例文三根據下列引文旨趣，擴寫成一篇二百五十至三百字之間的優美白話短文（內含標點）。
「本題非翻譯，切勿只是譯成白話而已。」
引文：梟逢鳩。鳩曰：「子將安之？」梟曰：「我將東徙。」鳩曰：「何故？」梟曰：「
鄉人皆惡我鳴，以故東徙。」鳩曰：「子能更鳴可矣：不能更鳴，東徙猶惡子之
群。」 （錄自說苑．談叢）
擴寫范文三：
長遠飛行，已疲憊不堪的梟，落在老樹上歇息，氣喘吁吁的。恰好旁邊有只鳩。
鳩好奇的問說：「您怎麼如此吁吁而喘？您將飛往那裡？
」梟舉起右翼，做個待會說的動作，等喘稍定，才說：「我將遷到東方。」鳩說：
「為什麼？」梟嘆口氣說：「你也知道，我們梟的唱聲雖沒有出谷黃鶯的婉轉柔美，卻比呱呱噪噪的烏鴉強多了，音量大而不尖銳，聲抑揚而不單調。
怎知我才張口而唱，鄉人就皺眉掩耳，然後直呼閉嘴，舉石擲來。我不相信是我歌聲拙劣，擾人清夢，於是又飛到附近樹上表演，沒想到仍是一樣的結局。所以，只有遷地為良囉！
」梟越說頭越低垂，顯出沮喪的神情。鳩聽完，沉思片刻，才說：「當黃鶯輕
啼時，鄉人斜倚樹下，閉目聆聽，原因何在？就在他的啼聲青脆優美啊！所以，除非您能掌握問題的根源，改變唱腔，否則縱使遷徙東方，石頭仍然會砸向您！」
【說明】
試題的要求，明白指出要寫成優美白話短文，所以不能用文言文。要先透過改寫，將文言改為白話再擴寫，新增想像，不可只是翻譯。
將范文和引文對照，可清楚看到情節、稱呼、順序，兩者皆相同，並沒有改變。但增加不少想像，尤其是梟敘述原因，引文只有一句「鄉人皆惡我鳴，以故東徙」，而范文則增加不少想像。
文章縮寫
八十三學年度大學院校推薦甄選試題
說明： 根據下列文章（四二二字）縮寫成一二o字（含標點）以內的短文
不必分段，文字可以改寫。惟縮寫時須符合原文旨趣，力求言簡意賅。
字數限制在一二o字以內，超過一二o字而在一五o以內者扣一分，超過一五0字者不給分。
務必寫在非選擇題答案卷上「文章縮寫」部分，違者不予計分。
「那時候乘火車這件事在我覺得非常新奇而有趣。自己的身體被裝在乙個大木箱中，而用機械拖了這大木箱狂奔，這種經驗是我向來所沒有的，怎不教我感到新奇而有趣呢？那時我買了車票，熱烈地盼望車子快到。
上了車，總要揀個靠窗的好位置坐。因此可以眺望窗外旋轉不息的遠景，瞬息萬變的近景，和大大小小的車站。一年四季住在看慣了的屋中，一旦看到這廣大而變化無窮的世間，覺得興味無窮。
我巴不得乘火車的時間延長，常常嫌牠到得太快，下車時覺得可惜。我歡喜乘長途火車，可以長久享樂。最好是乘慢車，在車中的時間最長，而且各站都停，可以讓我盡情觀賞。
我看見同車的旅客個個同我一樣地愉快，彷彿個個是無目的地在那裹享樂乘火車的新生活的。我看見各車站都美麗，彷彿個個是桃源仙境的入口。其中汗流滿背地扛行李的人，喘息狂奔的趕火車的人，急急忙忙地揹著箱籠下車的人，拿著紅綠旗子指揮開車的人，在我看來彷彿都趕著有興味的遊戲，或者在那裹演劇。
世間真是一大歡樂場，乘火車真是一件愉快不過的樂事！」 （節錄自豐子愷＜車箱社會＞）
縮寫范文：
乘火車，新奇有趣。身體裝在木箱中被機器拖著狂奔。上車，靠窗坐下，遠望變化無窮的世界：
遠景、近景、車站……興味無窮。乘長途火車，長久享樂；乘慢車，盡情享樂，各車站盡是桃源仙境的入口。扛行李、狂奔趕車，都是遊戲或演劇。
乘火車真是愉快不過的樂事。
【說明】
若對照原文和范文之間的異同，可發現有些詞語是原文的，如「新奇有趣」、「桃源仙境的入口」，這些都是事先畫線而加以運用的。有些詞語是加以改變的，如「乘長途火車，長久享樂；乘慢車，盡情享樂」。這些是關鍵的地方，要保留。
如原文的「那時我買了車票，熱烈地盼望車子快到」、「我巴不得乘火車的時間延長，常常嫌牠到得太快，下車時覺得可惜」等句屬枝節，宜刪去。
閱讀寫作
說明：字數限制在二百字至五百字以內。
務必寫在非選擇題答案卷上，違者不予計分。
請閱讀下文並自訂題目寫出自己的想法
「富蘭克林本來是吃素的，後來他由波士頓到紐約，看見船上的廚子剖開一條大魚，從魚腹中取出另一條小魚來，於是他想：『你既然可以吃自己的同類，我為什麼不能吃你們？』於是他決定放棄素食，開始吃魚。
」（王鼎鈞）《開放的人生》
閱讀寫作范文：
題目：藉口
像巫師縫製的一襲萬能黑衣，呼嘯而過，天光全給遮去。
「藉口，藉口，多少罪行，假汝之石而行。」這幾句話實在是「藉口 」最大的弊害的寫照。上帝給我們一顆心本來是要明是非辨義利的，卻一變成為混淆黑白，顛倒是非，豈不可怕？
日本藉口乙個演習士兵失蹤而開始了一場八年之久的中日戰爭，得到的是哀鴻遍野，生靈塗炭！美名為了信仰的崇高，一場三十年的薔薇戰爭，將多少幸福陪葬與奠祭？
要多大的智慧型與膽識，才能一眼看穿藉口其中的詭譎？
列子中有篇文章：「齊田氏祖于庭，食客千人，中生有獻魚雁者，田氏祖之，乃嘆曰：上天之於民厚矣，殖五穀，生魚雁，以為之用。
」多大的偏見，好替自己找到了大啖大食的藉口嗎？幸好，年才十二的鮑氏之子，也在酒席上，他卻走到田氏面前說：「不如君言！
天地萬物與我並生。……」
只有赤子之心，才能一語道出：只有儘量減少私慾，才能減少藉口。不能減少藉口，生活將過得越來越虛幻，越來越空虛！對自己也是無益！
富蘭克林想放棄素食，改吃魚，他人本無可置喙。但他也實在不必為自己找個冠冕堂皇的理由來作藉口。
【說明】
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