四、捕捉新視角，別開生面
考場作文的擬題，不僅要求快，還要求新，即要給人耳目一新的感覺。這就要求學生必須克服思維定勢，利用逆向思維和發散思維，擬出能讓閱卷老師一見鐘情或怦然心動的好文題。具體地講，常見的利用逆向思維和發散思維捕捉新視角擬題的方法有以下幾種。
1．違反常情式。
例如，以「學校生活」為話題作文，可以擬題為「真想做個差生」「渴望停電」等；以「親情」為話題作文，可以擬題為「無價的花生公尺」。
2．借用數字式。
例如，抒寫**情懷可以擬題為「1234567i」；以「品德」為話題作文，可以擬題為「忍讓≠懦弱」。
3．想象拓展式。
例如，以「傳統文化」為話題作文，可以擬題為「8與發」；以「弘揚民族精神」為話題作文，可以擬題為「『雷鋒』出國了」；以「科技與人類發展」為話題作文，可以擬題為「電腦與人腦的世紀之辯」。
花香蝶自來，題好一半文，寫作時如果能擬出乙個好的文題，文章便成功了一半。因此，給作文擬題決不能等閒視之，必須在新上多動腦筋，多下工夫。
八年級作文
夢見未來世界 哎呀！我伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，一下子坐了起來，開始邁出第一天的第一步。可不知怎麼的，感覺輕飄飄的，好象絲毫沒有踏到實地。我才不管它，這樣多舒服啊！於是我飄啊飄地到了樓下。我還是像每天早晨一樣走向洗手間。嘩啦！水流了出來，我用杯子接住，牙刷一沾就伸向嘴邊。剛抬起頭，我卻感到異樣。...
八年級作文訓練之景物描寫說課稿
六 課前準備 1 準備教學課件 2 要求學生提前複習各種描寫方法 七 教學過程 一 激趣匯入新課 在課前三分鐘中，通過展現優美的 讓學生從優美的景物畫面中去感知情景交融的情境給我們帶來的視覺和內心的共鳴。二 引導學生感受景物描寫的作用 首先，明確景物描寫的定義，希望學生對景物描寫有乙個整體的感知。其...
八年級語文上冊作文訓練1 遊記
八年級語文上冊作文訓練第一單元寫一篇遊記 一 訓練目標 1 要抓住景物的特點。只有把握住景物各自不同的特點，筆下的景才會有個性，才會活起來，文章才能寫得深寫得透，才會感染人。2 記敘清楚，重點突出。可按時間先後順序，或者按移步換景順序，或者時空兩才融合在一起，以遊蹤為線索，走一程，寫一物，脈絡清楚。...