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一、閱讀短文，回答問題
一）傅雷家書
親愛的孩子，你走後第二天，我就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裡，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。
你這個年紀是一切向前看的，不願意回憶的；我們羅哩羅嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭，。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身全印在我們的腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
真的，你這次在家乙個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應當向誰感謝，儘管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了乙個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相比呢？儘管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。
我想我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至於惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人總是往更遠的前方看，許多方面你們一時覺得我看得不對，日子久了
孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情昇華！
你走後第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴人，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。
人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是聖潔的，慈愛的！
1．讀第一段，回答下面問題。
（1）第一段「這一類的話我們不知有多少可以和你說」中的「這一類的話」指什麼？（用原文回答，15字以內）
答（2）第一段提到令作者「又快樂又惆悵」的是什麼事？為什麼說它是「又快樂又惆悵」的？
答2．在第二段中，作者寫道：「你這次在家乙個半月，是我們一生最愉快的時期。」
（1）作者說這話的原因是什麼？（用原文回答，10字以內）
答（2）本段畫波浪線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。
答3．從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應是下面哪一句？簡要說明理由。
（1）現實卻給你證明，我是對的。
（2）現實卻給你證明我並沒大錯。
答4．家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。
（1）傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態度？
答（2）傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點？
答（3）傅雷希望兩代人建立怎樣的關係？
答5．讀完本文後，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。答
（二①兩個鄉下人，外出打工。乙個去上海，乙個去北京。可是在候車廳等車時，都又改變了主意， 因為鄰座的人議論說，上海人精明，外地人問路都收費；北京人質樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。
②去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真掉進了火坑。
③去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什麼不能掙錢的?我幸虧還沒上車，不然真失去一次致富的機會。
④於是他們在退票處相遇了。原來要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人發現，北京果然好。他初到北京的乙個月，什麼都沒乾，竟然沒有餓著。不僅銀行大廳裡的太空水可以白喝，而且大商場裡歡迎品嚐的點心也可以白吃。
⑥去上海的人發現，上海果然是乙個可以發財的城市。幹什麼都可以賺錢。帶路可以賺錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點辦法，再花點力氣都可以賺錢。
⑦憑著鄉下人對泥土的感情和認識，第二天，他在建築上地裝了十包含有沙子和樹葉的土，以「花盆土」的名義， 向不見泥土而又愛花的工海人兜售。 當天他在城郊間往返六次，淨賺了五十元錢。一年後，憑「花盆土」他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有乙個新的發現：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽才知道是清洗公司只負責洗樓不負責洗招牌的結果。他立即抓住這一空當，買了人字梯、水桶和抹布，辦起乙個小型清洗公司，專門負責擦洗招牌。
如今他的公司已有150多個打工仔，業務已由上海發展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火車去北京考察清洗市場。在北京車站，乙個撿破爛的人把頭伸進軟臥車廂，向他要乙隻啤酒瓶，就在遞瓶時，兩人都愣住了，因為五年前，他們曾換過一次車票。
6.請選擇最恰當的一項作為**的標題
a．偶遇 b．換票的悲劇 c．換票 d．成功與失敗
7.用簡潔的語言概括故事的主要內容。答
8.**描寫了兩個打工者的兩次相遇，這樣安排有什麼作用?
第一次相遇
第二次相遇
9.通讀全文，簡要概括兩個人的性格特點。
成功者拾破爛的人
10.問題**：假如當初兩個打工者沒有「換票」，**的結局又會怎樣呢?為什麼?
答2、寫作訓練：
題目：我的一天
提示：中學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數個閃光的日子構成，請選擇你認為最值得寫的一天，寫一篇作文。要有具體的內容，主要的內容要寫詳細，次要的內容寫得簡略一些。
用上一些好詞好句和恰當的修辭方法。字數在以上。
七年級語文上閱讀與作文訓練（十二）
《傅雷家書》參***
1、（1）你二三歲到六七歲間的小故事
（2）因回憶兒子的往事而快樂，因兒子離開父母而惆悵。
2、（1）兒子變成了朋友
（2）第一處可從「轉折」或「襯托」的角度作答；第二處可從「反問」的角度作答
3、應選（2）句，因（2）句與全文語氣、口吻一致。
4、（1）青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。 （2）長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。 （3）建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關係。
5、略（可圍繞兩代人的相處來表態）
（二）《換票》答案
6.（c）7.兩個打工者的兩次相遇。
8.第一次相遇：推動情節發展，為後文埋下伏筆(作鋪墊)。
第二次相遇： 通過鮮明對比，使**情節富有戲劇性，給人以深刻的教益。
9.成功者：精明能幹，勤勞務實，積極進取。
拾破爛的人：愚鈍無能，目光短淺，不思進取。
10答：結局不會改變(與換票的結果一樣)。因為不同的價值觀、人生觀決定了兩個人不同的命運。
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