一、 積累填空（11分）
1、《使至塞上》一詩中，描繪了大漠雄渾的氣勢，隱隱透露出孤獨、感傷情調的詩句是
2、《渡荊門送別》中，作者不直說自己思鄉情重，卻言故鄉之水戀戀不捨地一路送他遠行的句子是
3、在遇到困難的時候，只要百折不撓，繼續努力，就會看到光明，這可以用陸游《遊山西村》中的兩句來表達。
4、《長歌行》中的這兩句來勸勉世人要珍惜青春光陰，以免老來後悔莫及。
5、人力車伕祥子是**中的主人公，作者是
6、「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」指的是
二、 現代文閱讀（64分）
（一）為自己減刑（15分）
一位朋友幾年前進了監獄。有一次我應邀到監獄為犯人們演講，沒有見到他，就請監獄長帶給他一張紙條，上面寫了一句話：「平日都忙，你現在終於獲得了學好一門外語個上好機會。」
幾年後我接到乙個興高采烈的**：「嘿，我出來了！」我一聽是他，便問：「外語學好了嗎？」他說：「我帶出來一部六十萬字的譯稿，準備出版。」
他是刑滿釋放的，但我相信他是為自己大大地減了刑。茨威格在《象棋的故事》裡寫乙個被囚禁的人無所事事時度日如年，而獲一本棋譜後日子過得飛快。外語就是我這位朋友的棋譜，輕鬆愉快地幾乎把他的牢獄之災全然赦免。
真正進監獄的人畢竟不多，擔我卻由此想到，很多人正恰與我的這位朋友相反，明明沒有進監獄卻把自己關在心造的監獄裡，不肯自我減刑、自我赦免。
我見到過一位年輕的公共汽車售票員，一眼就可以看出他非常不喜歡這個職業，懶洋洋地招呼，愛理不理地售票，時不時抬手看著手錶，然後滿目無聊地看者窗外。我想，這輛公共汽車就是他的監獄，他卻不知刑期多久。其實他何不轉身把售票當作棋譜和外語呢，滿心歡喜地把自己釋放出來。
對有的人來說，乙個仇人也是一座監獄，那人的一舉一動都成了層層鐵窗，天天為之而鬱悶忿恨、擔驚受怕。有人乾脆擴而大之，把自己的嫉妒物件也當作了監獄，人家的每項成果都成了自己無法忍受的刑罰，白天黑夜獨自煎熬。
聽說過去英國人在印度農村抓竊賊時方法十分簡單，抓到乙個竊賊便在地上畫乙個圈讓他呆在裡邊，抓夠了數字便把他們乙個個從圓圈里拉出來排隊押走。這真對得上「畫地為牢」這個中國成語了確實相信，世界上最恐怖的監獄並沒有鐵窗和圍牆。
人類的智慧型可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設定不自由。環顧四周多少匆忙的行人，眉眼帶著一座座監獄在奔走。老友長談，苦嘆一聲，依稀有鋃鐺之音在嘆息聲中盤旋。
舒一舒眉，為自己減刑吧。除了自己，還有誰能讓你恢復自由？
7、「他是刑滿釋放的」，作者為什麼說「他是為自己大大地減了刑？」 （3分）
8、為什麼說「外語就是我這位朋友的棋譜」？（3分）
9、對於那位公共汽車售票員什麼是他的「棋譜」和「外語」呢？（3分）
10、怎樣理解「對有的人來說，乙個仇人也是一座監獄」？（3分）
11、印度農村抓竊賊時「畫地為牢」的故事說明什麼？（3分）
（二）人生的另一種財富（14分）
①我從小是在貧窮中重大的，當我還不懂得什麼叫貧窮的時候，我首先懂得了恥辱。
②父親對我的愛最直接，也最簡單。父親是蹬三輪車的，於是他每天蹬車送我上學。他彎起寬厚的後背努力蹬著車，有時還和我開個玩笑，「你看爸爸能到幾邁了？
」特別是在雨天裡，我乾乾淨淨暖暖和和地來到學校。而到了放學的時分，父親又早早地等在校門口，令不知底細的同學羨慕不已，他們說你爸媽真疼你，天天雇車送你上下學。同學的話一下子提醒了我，如果讓他們知道送我上學的不是家裡僱的，而是我的親生父親，他們又該做如何議論呢？
我一下子被一種強烈的恥辱感擊垮了，我做了一生中最讓我懺悔的事，我預設了同學的誤解。
③父親不知道我的心理，他不但蹬車送我上學，還時常到校門口我下車之後，再攆上來囑咐幾句讓我注意的話。有一次，這情景被乙個同學看見了，她疑惑地問那蹬三輪的怎麼和你那麼親啊。我害怕了，從此說什麼也不讓父親送到校門口，遠遠地，在乙個胡同裡，我就讓父親停下來，然後四顧無人，提前悄悄地下了車。
④父親一開始沒有明白，依然堅持送我到校門口，可忽然有一天他似乎明白了點什麼，於是再也不堅持了。我們父女心照不宣地達成了默契。放學時來接我的父親，再也不像以前那樣在校門口翹首企望了，他躲在胡同，等著我的到來。
有一天下大雨，我跑到父親那兒時候，全身已淋得透透濕了。渾身也同樣濕透的父親，卻緊緊地抱起我，我看見他眼中的淚水和著雨水順著他的臉流了下來。
⑤我後來考上了大學，爸爸、媽媽節衣縮食提前十幾年就開始給我攢學費。
⑥上學不幾天，全班同學都知道了我是特困生。我成了他們注意的人。這是我後來才發現的。
他們用充滿好奇和憐憫的眼光看我吃些什麼，用些什麼。上學一年多時間裡，我穿的還是家裡帶來的衣服，穿著那些衣服走在到處是青春靚麗時尚流行的校園裡，前後左右掃射過來的驚異的目光，讓我如萬箭穿心。
⑦圖書館成了我最常去的地方。我常常找個不易被人注意的旮旯，狼吞虎嚥地噎進去乙個沒有菜的饅頭，好一點的是一根麻花，最好時是兩個包子，注意不被人看到我的窘態。剩下的時間，我用讀書來陪伴大學裡乙個朋友也沒有的孤獨。
書是不挑人的，它一視同仁地對待每乙個開啟它的人們。
⑧但有乙個奢侈的行為我卻一直沒肯放棄，這就是每月一次的和中學幾個好朋友的網上聊天，它給了我孤獨的大學生活乙個極大的安慰。每到這個日子，我都極早跑到學校附近的乙個網咖，佔好位置，迫不及待地開啟我的qq，尋找想念已久的老同學。
⑨有一次我在網咖遇上了乙個同班同學，他當時驚詫的樣子讓我以為自己出了什麼大毛病。我檢省了一下自己，沒發現什麼，便把這件事忘記了。
⑩我度過自己在大學裡的第乙個生日時，也是乙個人，但那天我讓自己奢侈了一回，第一次買了乙個紅燒肉，我也第一次大大方方地端著盤子和同學們坐在一起。
當時在座的有兩個我的同班同學，我至今清晰地記著他們那雙驚詫的眼睛，那眼睛像不認識我似的反覆打量，直到我將盤子裡的菜吃得乾乾淨淨。
後來就到了讓我終生難忘的那個恥辱的日子。
那是一次團會活動，大家討論幫助特困學生的事。有同學當時就提出了自己的看法，他們說特困生應該得到我們的幫助，可我們班有的特困生還上網咖；有人補充道，我看見我們班的特困生吃了紅燒肉……
同學們把目光射向了我。
我已經無地自容。
從小到大，我只知道貧窮是乙個物質的概念，但到了大學，我才發現，貧窮更大程度上是對人的精神折磨。我可以忍受沒有菜的幹饅頭，可以忍受落後於時代的出土文物的舊衣服，我無法忍受的是這種被打入另類的感覺。我不明白，因為窮困，人就連尋找自己快樂的權利也沒有了嗎？
為自己過乙個生日難道就是犯罪嗎？如果當初我知道我會在這樣一種境況下度過我的大學生涯，我不知道還會不會有拼命學習的毅力。大學讓我知道了貧富之間的巨大差距，它給我帶來的是那種恥辱的感覺，比貧困對人的折磨要強大得多。
當幫助已經變成了一種施捨，我寧願不要。
就在那瞬間，我忽然醒悟到許多年來我對父親的不公。去當年剝奪他對我表示愛的權利，其實也只是因為他窮，我也曾一樣的殘酷。我給了自己父親恥辱，我也必須承受別人帶給我的恥辱。
我在承受這種現實還是選擇退學之間猶豫很久。我想起了父親寬厚的後背。高考最熱的那幾天，父親不顧我的反對，執拗地堅決送我上考場。
因為我被分到了離家最遠的地方。父親已經在不知不覺中老了，他努力想快一些，卻總是力不從心。七月的驕陽下，汗水在他裸露的後背上淌出了一道道小溝。
而我當時卻坐在有著遮陽篷的車座中。我想起了當時自己的決心，爸媽，你們放心吧，我一定給你們帶來盼望中的快樂。
我一想到父親的後背，想起母親接到我的錄取通知書眉開眼笑到處奔走相告的情景，我忽然感到，即使面對的是這樣一種現實，我也無權選擇放棄。貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己自上而下的尊嚴，這才是罪過。就是在那一瞬間，我從多年壓抑著我的恥辱感中解放出來，生活忽然在我面前明亮起來。
第二天寫作課，我知道老師布置的作業是感受你生活中的愛。許多同學充滿激情地唸起了自己的作文，他們感激父親為他們帶來的幸福，豐裕和富足的家庭，從小到大為他們創造的條件，包括高考期間，每天換樣地吃飯，包賓館房間，為了他們更好的休息……老師沉靜地聽著，不做一聲，直到最後，才巡視了一圈失望地問：「還有沒有同學要說了？
」我穩穩地舉起手。
我講了父親的後背，冬天落在上面的雪和夏天淌在上面的汗；我講了從小看到母親為我攢錢的情景，每湊夠乙個整數，她就信心百倍朝下乙個數字努力。我講小時侯吃蘋果，父親把蘋果細細地削掉了皮，一口一口地餵給我吃，而削下來的蘋果皮，他們倆卻推來推去地謙讓著，誰也捨不得吃。最後母親又用它給我煮了蘋果水……
我說我很慶幸，貧窮可以讓我們生活得更難些，但它卻不能剝奪我們愛的權利，我感謝父親，雖然不能給我那種富裕，但卻讓我有機會細細地品嚐到了容易被富足沖淡或代替的愛。我為小時候對父親的傷害而後悔，我一定會向他當面道歉的，儘管我明白得晚了些……
在那一假期到來的時候，我給父母寫了一封信，我詳詳細細地告訴了他們我準確的到家時間，並提出了我的要求，我讓父親一定蹬著他的三輪車去接我，我要伏在他已經彎曲的後背上，告訴他經歷的這一切一切……
貧窮不是恥辱，放棄尊嚴才是真正的恥辱，我從恥辱中走出來，也走出了貧窮。恥辱成了我人生的另一種財富。
12、我的恥辱感是怎麼萌生的？（3分）
13、第⑥段劃線的句子說明了什麼？（3分）
14、「我」常去圖書館的原因是什麼？（3分）
15、是什麼事使同學們懷疑我是否「特困」？（2分）
16、怎樣理解「我從恥辱中走出來，也走出了貧窮」？（3分）
（三）腳比路長（12分）
古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍，國王對四個王子說，他打算將國都遷往據說美麗而富饒的卡倫。
卡倫距這裡很遠很遠，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠，沒有人知道。
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