作為從教八年的教師，在這八年的教學生涯中必然會積累一些的經驗，特別是在教育教學理論、教材教法、學生管理、教學管理、學生能力培養、學校建設等方面會有一些自己的見解。當然，在如何正確選擇教研課題的這方面也有些自己的理解：
一、在教學中發現問題
1、教學中的問題是教師教育研究課題的主要**，例如，在新課程背景下如何評價老師的工作，如何鑑定學生的學習能力等問題；再如學習困難學生是怎樣形成的？學習困難學生有哪些特點？教育教學中怎樣促進學習困難學生的轉化？
學生厭學是乙個相當普遍的問題，這種狀況是怎樣形成的？與教學內容、教學方法有著怎樣的關係？怎樣提高學生的學習興趣等。
2、將教育實踐活動中迫切需要解決的問題直接轉化為研究課題，從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發現研究課題，例如，語文、外語教師研究如何提高學生聽說讀寫能力；數學教師研究培養學生邏輯思維能力；化學教師研究培養學生實驗技能；學校教育管理人員研究如何對學校發展進行科學規劃與管理等等。3. 從具體的教學場景中捕捉研究課題 ，例如，在課題中學生提出一些課前未預設的問題，出現一些未預設的事情等等。
二、從書本閱讀中發現問題
三、在交流中激發問題
教師可以從與他人進行教育教學問題的討論中得到啟示，從而發現需要研究和探索的問題，並通過對有關問題的深入思考，進一步將有關的問題發展為教育研究的課題。事實上，有不少教育研究課題正是通過這種途徑而提出來的。
教師應如何關愛留守兒童
心理健康問題是 留守兒童 最容易出現的問題，留守兒童 的心理健康問題表現為隱性，是不容易發覺的問題，如 性格孤僻內向 有自卑心理情緒 產生反抗或逆反心理，產生怨恨父母心理等，有少數孩子認為家裡窮，父母無能耐，才會出去打工掙錢。對父母外出打工，把自己留在家裡不關心，由此而產生怨恨情緒。有的孩子在父母回...
幼兒教師應如何講故事
第一 修改故事 在不改變故事原有情節的基礎上，把故事的細節進行擴充，把表現故事的語言進行美化，加上小朋友愛聽，又能聽得懂的語言來更生動的表現故事情節。尤其是從小朋友的特點出發，使用一些重複 象聲詞等方法來配合小朋友的胃口，是故事更充滿童稚性。第二 教師學習優秀的講故事的技巧，借鑑別人的好方法 比如，...
教師應如何應對新課程改革
摘要 改革開放以來，我國的基礎教育取得了輝煌成就，但我國基礎教育總體水平還不夠高，原有的基礎教育課程遠不能適應時代發展的需要，實行新課程改革已成為必然趨勢。在這一新形勢推動下，我校積極推行了 2341 高效課堂教學模式，新的教學模式從教育理念，教學目標，教學內容，教學模式，評價等方面做出了重大變化，...