安裝工程工程造價案例課程標準

1. 課程概述

《工程造價案例》課程是一門綜合實踐課，是在前期學完了對應計量計價課程之後，在下學期所開設，主要是針對工程實際案例，講解施工圖預算的編制方法和步驟，並以任務的方式要求學生完成具體案例的工程造價計算。

2. 課程的任務與教學目標

任務：理論聯絡實際工程專案（至少2個專案），完成其施工圖預算。

教學目標：掌握各項目的分部分項工程的劃分方法、定額工程量及清單工程量的計算方法、應用定額正確計價與工程量清單的綜合單價的計算方法、措施專案的計價方法、規費和稅金的計算方法。

3. 教學內容與組織（見下表）

4．教學方法

在教學過程中，堅持「以教師為主導，以學生為主體」的教學理念；針對課程內容和學生特點，靈活採用多種教學方法，讓學生在學習中參與，在參與中學習。

1)啟發討論教學法

------指針對課程內容，採用設關、引導、啟發、討論的方法，拓展學生的思維，總結不同部位、不同工藝、不同規格的各類構件的計量與計價的基本方法。

2)案例教學法

------是指借助生產實踐中的案例，將案例帶入課堂，或將學生帶入案例現場，使學生置身於特定的造價管理情景之中，組織學生對造價管理問題進行討論、分析，實現理論知識與實踐應用之間的結合，通過學習間接經驗，培養提高工程實際應用能力。

教學內容及時間安排表

3)任務驅動教學法

------指針對課程關健知識點聯絡實際工程專案，就各分部分項工程計量與計價、單位工程綜合計價、工程結算與審核、工程投標**等能力方面，設計相關訓練任務，學生在企業技術人員和老師指導下完成相關任務，提高實踐應用的動手操作能力，培養獨立分析問題、解決問題的能力。

5. 考核方法

按教學過程分階段按過程進行考核。按完成2個專案14個學習任務的平均考核成績定最終成績。