2019《建築工程技術經濟》課程標準

2022-09-09 12:24:05 字數 1421 閱讀 9011

重慶房地產職業學院《建築工程技術經濟》課程標準

一、課程基本資訊

二、課程性質

本課程是工程造價、工程監理、建築工程管理等專業的一門核心專業課程,建築工程技術經濟是技術經濟學的乙個重要分支,是其理論和方法在建築工程中的應用,研究建築工程技術發展中的經濟效果問題。它是由技術科學、經濟學與建築工程專案管理科學等相互融合滲透而形成的一門綜合性科學,具有理論面寬、實踐性強、政策性要求高等特點。

三、課程設計思路

(1)本課程理論性較強且知識面很廣,涉及到經濟、管理等方面的內容,因此在教學過程中需緊扣教材,深入淺出地講解,讓同學們熟練掌握教材基本知識;

(2)同時本課程涉及到大量的計算內容,需要平時勤加練習,在講課過程中,我將以經典習題為例,詳細分析講解,使同學們透徹理解,在此基礎上再布置適當的課後練習讓同學鞏固課堂上所學到的解題技巧;

(3)本課程還具有較強的實踐性,特別是工程專案可行性報告的編制,該部分內容豐富,包括的知識點多,且具有較強的主觀能動性,因此將該部分作為實踐環節,以學校周圍的某個專案為例,讓同學們製作乙份詳細的專案開發的可行性報告,該實踐活動可分組進行,使同學們形成一種相互合作、相互溝通協調的能力。

四、課程目標

(一)知識目標

通過本課程的學習,使學生掌握技術經濟學的基本理論、基本方法和基本技能及其在專案決策中的應用,對專案的資金籌措、財務評價、國民經濟評價、不確定性分析、價值工程等有系統的了解,以達到能對專案進行公正、客觀、合理、準確評價的目的。

(二)職業技能目標

使同學們了解工程專案可行性的依據、內容和步驟以及可行性報告的格式和內容要點,掌握可行性研究報告的編制。

(三)職業素質養成目標

通過本課程的學習,同學們培養成以工程經濟分析思想為指導的專案開發的習慣,在專案決策時平衡技術創新和經濟約束的矛盾,作出最優的專案方案決策。

(四)職業技能證書考核要求

以課程期末考試為主,同時參考平時課後作業和可行性報告編制情況。

五、課程主要內容與要求

六、實施建議

(一)教材編寫

教材章節編寫緊湊,符合同學們認知程序;教材寫作語言樸實易懂,理論和案例結合。

(二)教學建議

採用多**教學,課程內容講解與習題講解並重,重點講解解題技巧;同時還要注重案例分析,為同學們將來工作打下僅是基礎。

(三)教學評價

期末考試(閉卷)佔50%;平時作業20%;可行性研究報告編寫30%。

(四)資源利用

採用多**教學。

(五)其它說明

多與學生交流,了解教學的不足之處,並及時更正、提高。

七、附錄

(一)教材

《工程經濟學》,潘豔珠侯聰霞主編,清華大學出版社,2023年9月第1版,2023年3月第6次印刷。

(二)參考資料

《技術經濟學》,馬紅光主編,科學出版社,2023年9月第一版,2023年第一次印刷。

編制人: 傅佳

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