史坡小學
2023年12月20日
史坡小學提高畢業班成績方案措施
畢業班質量是學校對外展示的重要視窗，因此提高畢業班教學質量是學校工作的重中之重。在全面實施素質教育的今天，也許學生的成績並不再是學生素質的完全體現，然而，重視學習成績，重視分數的現狀告訴我們提高畢業班的成績依然是當務之急。畢業考試迫在眉睫，在立足本班實際的前提下，同時向校內老教師討取經驗，決定採取以下幾項措施，以提高班級成績。
一、正確複習是關鍵。
畢業考試的範圍是整個小學義務教育階段的所有學習內容，這就要求我們在複習的時候不能盲目的以某乙個年級或階段為複習物件，而是應該對整個小學階段所學知識的系統歸納與總結。然而，所謂的總體複習，也並不是我們通常所認為的將過去學過的知識從頭到尾溫習一遍，把所有做的作業重新抄一遍，學生非抄即背非寫即讀就可以了。真正的複習應該首先以學生為主體，讓他們利用手中的資料、筆記以及一直以來的學習經驗，劃定複習重點，教師再給予指導，指出其不足之處，同時同學之間相互交流，共同學習，共通有無。
在對複習內容有了相應的掌握之後，還可以鼓勵學生根據複習內容嘗試編模擬題，這樣就調動了學生的積極性，讓每個學生都加入到了複習的行列中。其次，在了解了學生的知識掌握水平，教師也對學生的薄弱之處有所了解了，這時就可以有的放矢的進行指導複習了，這樣就大大提高了複習的效率，可謂是走了一次學習的「捷徑」。針對我班學生的概括能力較差，我還決定首先將所學過的知識分門別類的加以總結。
例如，將基礎知識分為字、詞、句等幾個版塊，以及閱讀理解的不通型別、作文訓練的不同內容等，分門別類自然更利於學生的整體把握
二、適量布置作業。
目前在教學上依然存在乙個誤區，就是用「題海戰術」來達到提高學生成績的目的。實際上，並非學生的作業越多，所學到的東西就越多。家庭作業的量太大，學生對家庭作業十分厭惡，把做家庭作業當作艱苦的任務，在這種心境下做作業自然是收效甚微。
教師應該布置適量的作業，只要是對課堂所學內容進行充足訓練，學生基本掌握所學知識就可以了。研究證明，學生完成各門學科家庭作業的時間總量控制在60分鐘左右效果較好。尤其是畢業班學生，已經具有一定的學習能力，教師布置作業重在「精」而非「多」，學生在完成作業的同時還有充足的時間加以思考，這樣才能提高學生的學習效率。
尤其是抄字詞之類的作業，學生在寫作業時完全不用動腦筋，布置的越多，越是耽誤學生的時間浪費學生的精力，適量即可。
三、提高班級平均成績。
現在畢業考試的觀測標準是整個班級乃至整個學區的平均成績，如果班級後進生太多，必定會拉低整個班級的平均分，所以，只有學生的學習成績均衡發展了，班級的公升學均分才能得到提高。要做到這一點，只有努力提高後進生的成績。怎樣提高後進生學習成績？
可以成立一幫一的互助小組，因為老師再認真，精力與時間也是有限的，不可能照顧到每個學生，採取讓先進生幫助後進生的方法，一方面學生相互之間更懂得對方的心理，對知識有共同的理解，更易進步；另一方面，先進生在幫助後進生的同時，也完成了對知識的複習，從而達到了一舉兩得的效果。同時在布置作業的時候要靈活掌握，因為後進生的基礎相對薄弱，那麼在布置作業時要相應的有所針對，讓他們多做些基礎知識類的題目，在有所進步後再加深題目難度，這樣一步一步的提高必定能得到事半功倍的效果。
四、關心學生心理不可忽視。
現在的畢業班實際已是相當過去的初中生，無論是生理還是心理都開始發育，而在畢業考試即將來臨的高強度學習背景下，學生不可避免的會產生急躁苦悶的心理。作為教師，應該時時關注學生的心理動向，而不能一味盯在學習成績上，因為考試成績終究抵不上孩子的健康成長。尤其是學習貧困生，他們本身就對學習沒有絲毫的興趣，如果老師再加以強壓力的話，只會引起其逆反心理，結果將是適得其反。
我作為班主任，尤其應該多給他們一點關愛，找其閃光點，多鼓勵，多誇獎，絕不能放任自流或是歧視他們。培養乙個健康、陽光的孩子遠比一百分重要的多。
提高小學畢業班成績的措施
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