八年級上《科學》第一章生活中的水複習提綱
第一節水在**
1. 海洋水：海水約佔地球水總量的96.53%
2. 陸地淡水：地球上最大的淡水主體是冰川水，目前，人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水、淺層地下水，僅佔地球上淡水總量的0.3%
3.水有固、液、氣三種狀態，水的三態變化屬於物理變化
4.水與生命： 乙個健康成年人，平均每天需2.5公升水,
人體重量的2/3以上是水分
兒童身上4/5是水分
5.水的迴圈：
小迴圈——①陸上內迴圈：陸地--－大氣
——②海上內迴圈：海洋--－大氣
大迴圈---海陸間水迴圈：海洋-－陸地-－大氣
（l） 海陸間大迴圈的5個環節：
a蒸發 b水汽輸送 c降水
d地表徑流 e下滲 (地下徑流)
（2）海陸間大迴圈的意義：
a使地球上的水、大氣、岩石和生物發生密切的聯絡；
b使海洋源源不斷地向陸地**淡水，使水資源得到再生。
6、每年的3月22日為「世界水日」
第二節水的組成
1. 水的電解
實驗結論: 水通直流電氫氣+氧氣，說明水是由氫和氧組成的
(水的電解是化學變化)
2.、水的重要性質
第三節.水的密度
1、密度定義：
單位體積的某種物質的質量叫做該物質的密度。.
（l） 密度是物質的固有屬性，與物體的形狀、體積、質量無關，即對於同一物質而言，密度值是不變的。(如：一杯水和一桶水的密度是一樣的；)
（2）不同的物質，密度不同；
2. 密度的公式：
m =ρ/ v
（公式變形： m＝ρv v＝m / ρ）
ρ表示密度， m表示質量（單位：千克或克），v 表示體積
（單位：公尺3或厘公尺3）
水銀的密度為13.6×103千克/公尺3，它所表示的意義是1公尺3的水銀的質量是13.6×103千克，
3、.密度的單位：
（1）密度的單位：千克/公尺3 或克/厘公尺3，
（2）兩者的關係： 1克/厘公尺3=1000千克/公尺3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3
(3) 水的密度： 1×103千克/公尺3或1克/厘公尺3
（4）單位轉化:：1毫公升 = 1cm3 = 1×10 -6 m3 1噸=1000千克=1×10 6克
1毫公升 = 1×10 -3公升 1公升＝10 -3 m3
4、密度的測量
（1）測量原理：ρ＝m/v
（2）測量步驟：
①用天平稱量物體的質量；②用量筒或量杯測量物體的體積；③計算
5、密度知識的應用：
(1) 在密度公式中，知道其中任意兩個量，即可求得第三個量。
(2) 可用於鑑別物質的種類。
第四節水的壓強
1、 壓力的定義：是垂直作用物體表面的力。
2、 壓力的方向：總是與受力物體的表面垂直，
3、 壓力的大小：不一定等於重力
4、 壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關，一般在科學上用壓強來表示；
5、 壓強的定義：單位面積上受到的壓力叫做壓強.
6、 壓強的計算公式：p= f/s(p表示壓強，f表示壓力，s表示受力面積)
7、 壓強的單位： 帕 (pa)
（1帕=1牛/公尺2，常用的壓強單位有百帕，千帕，兆帕）
8、 增大和減少壓強的方法：
（1）增大壓強的方法：
a、壓力不變時，減小受力面積；
b、受力面積不變時，增大壓力
（2）減小壓強的方法：
a、壓力不變時，增大受力面積
b、受力面積不變時，減少壓力
9、 液體內部壓強的特點：
（1） 液體內部都存在壓強；
（2） 液體的壓強隨深度的增大而增大；
（3） 同一深度，各個方向上的壓強大小相等；
（4）不同液體深度相同處，密度越大，壓強越大
(液體內部壓強的計算式 p=ρg h)
推導過程——p= f/s=g/s=mg/s=ρvg/s=ρshg/s=ρg h
【思考】三個分別用銅、鐵、鋁、製成正方形，它們的質量相同，把它們放在桌面上，則對桌面產生的壓強大小的關係是？——p銅 > p鐵 > p鋁
第五節水的浮力
1、液體(氣體)對浸入其內的物體都會產生向上的浮力，
2、方向：豎直向上
3、阿基公尺德原理：浮力的大小等於物體排開的液體受到的重力。
公式：f浮=g排液=ρ排g v排
注意：（1）浮力只跟物體排開的液體受到的重力有關，
（2）浮力與液體的深度、物體的密度，形狀無關；
（3）對於完全浸沒在液體中的物體，浮力還與液體的密度，物體的體積有關；
（4）計算時，單位要統一（ρ排取千克/公尺3，v排取公尺3）
2、 物體的浮沉條件：
浸在液體中的物體的浮沉取決於：物體的重力g和浮力f浮的大小。
①f浮②f浮》g 上浮（ρ物<ρ液）
③f浮=g 懸浮此時v排 =v物 （ρ物 =ρ液）
④f浮=g 漂浮此時v排 < v物 （ρ物<ρ液）
注意：①上浮和下沉都是不穩定狀態，是動態過程，上浮的物體最終會浮出液面，而處於漂浮狀態；下沉的物體最終則會沉到液底處於靜止狀態。
②漂浮和懸浮時，物體都是受到兩個力而處於平衡狀態，f浮=g
（沉到水底時：f浮＋f支援力=g ）
4.實心物體浸沒在液體中
①當ρ液 >ρ物時，上浮（最終漂浮）
②當ρ液 < ρ物時，下沉
③當ρ液＝ρ物時，懸浮
5. 浮沉條件的應用
（1）輪船 ① 因為漂浮時，f浮=g ， 所以同一艘輪船從海行駛到江河或從河到海，其受到的浮力不變。
②根據f浮=ρ排g v排，同一艘輪船從海行駛到江河，因為f浮不變，ρ排減小，所以 v排必增大，即船身稍下沉。
（2）潛水艇：它的上浮和下沉是通過對水艙的排水和充水而改變自身的重力來實現的。
（3）密度計：因為f浮=ρ排g v排 ，液體密度不同，密度計排開液體的體積不同，液面所對應的位置也就不同。
6.密度計
刻度不均勻、上小下大（測密度時，密度計所受浮力不變——處於漂浮狀態）
第六節物質在水中的分散狀況
1. 溶液:
(1) 溶劑：能溶解其他物質的物質叫溶劑（如水、酒精等物質）
(2)溶質：被溶解的物質叫溶劑。
(3) 溶液：由溶質溶解於溶劑後形成的均一的、穩定的混合物。
2. 懸濁液、乳濁液：
3. 混合物：由多種（≥2種）物質組成的物質叫混合物。
溶液、懸濁液、乳濁液都屬於混合物。
4. 常用的溶劑: 水、酒精、汽油、丙酮等。
【思考1】衣服上沾上了油怎麼辦？――用汽油擦洗
【思考2】放在乾洗店的衣服為什麼不能當日取回？——原理：有無可以溶解在有機溶液中，而這些有機溶液往往有毒、易揮發，因此不宜即日領回。
第7節物質在水中的溶解
1. 飽和溶液和不飽和溶液
飽和溶液:在一定溫度下，在一定量的溶劑裡，不能繼續溶解某種溶質的溶液，稱為這種溶質的飽和溶液。
不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑裡，還能繼續溶解……，稱為…的不飽和溶液。
注意：（1）條件：一定溫度和一定量的溶劑，否則飽和不飽和溶液就沒有確定的意義。
（2）飽和溶液是對一定的溶質而言的。如某溫度下的蔗糖飽和溶液是對蔗糖飽和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶質如食鹽，仍可溶解。
2.飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化（大多數物質適用）
a．加溶劑 b.公升溫
飽和溶液轉換方法不飽和溶液
a.蒸發溶劑b.降溫c.加溶質
3． 濃溶液和稀溶液：溶有較多溶質――濃溶液； 溶有較少溶質――稀溶液
注意：飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液也不一定是稀溶液。
4. 溶解度
溶解度公式：溶解度=m溶質/m溶劑 × 100g
溶解度概念：
在一定溫度下，某物質在100 克溶劑中達到飽和狀態時所溶解的溶質質量為該物質在這種溶劑裡的溶解度。
注意：(1)四個關鍵詞:一定的溫度，100克溶劑、達到飽和、溶質的質量
（2）溶解度就是一定溫度下，100g溶劑中能溶解的溶質的最大質量
（3）溶解度單位為克（g）
5.溶解度曲線：
以溫度為橫座標，溶解度為縱座標形象地看出物質的溶解度隨溫度變化情況。
（1） 大多數物質的溶解度隨著溫度的公升高而增大
①影響很大，如硝酸鉀，表現為曲線陡
②影響不大，如氯化鈉（食鹽），表現為曲線平緩
（2） 極少數物質的溶解度隨著溫度的公升高而減小，如氫氧化鈣
6. 溶質的質量分數
（1）計算公式
溶液的質量 = 溶質的質量＋溶劑的質量
溶液中溶質的質量分數＝m溶質/m溶液 × 100%
溶液中溶質的質量分數＝s/s+100 × 100%
（2）溶液中：溶質的質量＝溶液的體積×溶液的密度×溶質的質量分數
（3）溶液的稀釋或計算時，要點：混合後溶質的質量不變
（4）配製一定溶質質量分數的溶液步驟：
a、計算（溶劑和溶質的質量或體積）
b、稱量(固體：用天平稱取；液體：用量筒量取)
c、溶解（後裝瓶，並貼上標籤）
第8節物質在水中的結晶
1.晶體――具有規則的幾何形狀的固體。不同的晶體具有不同的形狀。
2.結晶――從飽和溶液中析出固態溶質的過程
3.獲得晶體的兩種方法：
①蒸發溶劑：一般用於溶解度受溫度影響不大的物質，如氯化鈉
②冷卻熱飽和溶液：適用於溶解度受溫度影響大的物質，如硝酸鉀
4.有些晶體結合了一定數目的結晶水，稱結晶水合物，如硫酸銅晶體（俗稱膽礬）
第9節水的利用和保護
水資源――水資源的分布
可供使用的水資源的豐富程度和乙個地區的水迴圈按活躍程度密切相關。
（1） 全球水資源分布——空間分布不均勻
（2） 全球水資源分布——人均水資源差異大
（3） 我國水資源分布——夏季豐富、冬季欠缺，南多北少、東多西少
水的淨化：沉澱、過濾、蒸餾
1. 水資源 ：人類利用較多的是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水，僅佔全球淡水總儲量的0.3%
2. 我國是乙個缺水國家，且水資源地區分布不均勻，時間分配也不均勻，我國有300多個城市面臨缺水危機，其中包括北京、天津、上海、等大城市。
3.水的淨化
（1） 沉澱法：自然沉澱法
加入凝固劑，如明礬、活性碳等
八年級第一章第四節 測量平均速度
第一章機械運動 第四節測量平均速度 教學目標 一 知識與技能 1.學會使用停表和刻度尺正確地測量時間 距離，並求出平均速度。2.加深對平均速度的理解。二 過程與方法 1.掌握使用物理儀器 停表和刻度尺的基本技能。2.體會設計實驗 實驗操作 記錄資料 分析實驗結果的總過程 三 情感 態度與價值觀 1....
第一章第四節地球的圈層結構
學習目標定位 1.了解 波的傳播特徵及其在劃分地球內部圈層方面的應用。2.掌握地球內部圈層的劃分及圈層特點。3.理解地球外部圈層的組成及意義。一 地球的內部圈層 1 波 1 分類 圖中a表示 橫波，b表示 縱波。2 特性 3 波速變化 a 在地下平均33千公尺c處 大陸部分 傳播速度都明顯 增加。b...
科學八年級上第一章第一章 1 3節 測試卷
科學 八年級 上 學生學習自測單元練習 一 共4頁 2011學年 科學 八年級 上 學生學習自測單元練習 一 第一章 1 3節 班級學號姓名成績 一 選擇題 每小題只有乙個正確答案，每小題2分，共50分 1.地球上儲量最大的是 a.河水 b.江水 c.海水 d.湖水 2.生物體內含水量最高的是 a....