【知識目標】
1.概述遺傳資訊的轉錄和翻譯。
2.運用數學方法，分析鹼基與氨基酸的對應關係。
【重點和難點】
重點：遺傳資訊轉錄和翻譯的過程
難點：遺傳資訊的翻譯過程
一．知識梳理
1、dna的基本組成單位是
2、dna的主要分布場所
3、dna分子能儲存足夠量的遺傳資訊；遺傳資訊蘊藏在
4、組成生物體蛋白質的氨基酸大約有________種,氨基酸結合成蛋白質的方式和場所分別是蛋白質多樣性的原因
5、生物體性狀的控制者和體現者分別是和
的基本組成單位
7.基因的表達過程總結：
二【歸納比較】
1、通過本節課的學習你知道細胞中rna的有哪幾類？
2. dna分子與rna分子的比較
3．複製、轉錄、翻譯的比較
4.遺傳資訊與密碼子區別
【變式訓練1】 (2008江蘇高考改編)下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，下列描述中不正確的是（ ）
a．圖示過程產生的多條mrna不完全相同，產生的多條肽鏈也不完全相同
b．dna的轉錄沒有全部結束時，mrna即開始了翻譯過程
c．一條mrna上可結合多個核醣體，完成多條相同肽鏈的翻譯
d．乙個基因在短時間內可表達出多條結構相同的肽鏈
【變式訓練2】 （2010泰州調研·多選題）下圖為細胞中多聚核醣體合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是（ ）
a．⑥在①上的移動方向是從右到左，所用原料是氨基酸
b．最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同
c．合成①的場所在細胞核，合成⑥的場所在細胞質
d．該過程表明生物體內少量的mrna可以迅速合成出大量的蛋白質
【問題思考】
問題1、原核生物與真核生物基因的表達過程中有哪些不同？
問題2、從基因表達過程中發現，哪些物質是生物界能通用的？
【總結提公升】mrna與核醣體數量、翻譯速度的關係圖
①數量關係：乙個mrna可同時結合多個核醣體。
②目的意義：少量mrna分子可以迅速合成出大量的蛋白質。
③方向：從左向右（見上圖）判斷依據是根據多肽鏈的長短，長的翻譯在前。
④結果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質還需要運送至內質網、高爾基體等結構中進一步加工。
⑤肽鏈：圖示中4個核醣體合成的4條肽鏈因為模板mrna相同，所以合成了4條相同的肽鏈，而不是4個核醣體共同完成一條肽鏈的合成，也不是合成出4條不同的肽鏈。
基因指導蛋白質的合成導學案
一輪複習導學案基因指導蛋白質的合成及對性狀的控制 考綱要求 1.遺傳資訊的轉錄和翻譯 2.基因與性狀的關係 一 基因指導蛋白質的合成 1 rna的結構和種類 1 結構 與dna相比，rna在組成上的差異是 五碳糖是核醣，鹼基組成中沒有t，而是u 尿嘧啶 2 種類 mrna rrna trna三種。2...
基因指導蛋白質合成
第四章第一節基因指導蛋白質的合成編號 8 主備 江麗麗驗證 魏其林 一 選擇題 1 複製，轉錄和翻譯過程中所需要的原料物質分別是 脫氧核苷酸，核醣核苷酸，氨基酸 核醣核苷酸，脫氧核苷酸，氨基酸 脫氧核苷酸，氨基酸，核醣核苷酸 核醣核苷酸，氨基酸，核醣核苷酸 通過複製傳遞遺傳資訊，通過轉錄和翻譯表達遺...
基因指導蛋白質的合成
合作 1.複製 轉錄 翻譯有什麼區別？2 如何區分遺傳資訊 密碼子 遺傳密碼 反密碼子？質疑講析 1.複製 轉錄 翻譯有什麼區別？答 基因控制蛋白質的合成 場所 細胞核 模板 dna的一條鏈 有義鏈 一 轉錄原料 游離的核醣核苷酸 四種 產物 rna mrna等，通過核孔到細胞質 場所 細胞質 核醣...