三年級美術第二學期教學計畫

一，學生情況分析

三年級共有45個人.經過兩學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創造力。三年級學生通過兩年的學習，在學習行為上已具有了一定的穩定性，思維更活躍、更寬廣。

從學生固有的天性來說,單純、好動的性格，促成學生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢於創造的潛意識,教師應在此基礎上鼓勵、引導學生探求美術課各領域的知識，感悟美術學習的樂趣，通過各種途徑增強學生學習美術的興趣，開闊他們的視野，培養學生的創造能力、審美能力以及創造美好生活的願望

二，教學目標:

本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發揮創造美好生活的能力。

1,繼續強化學生對生活的體驗能力.通過看看,畫畫,做做等方法表現所見所聞,所感所想的事物,豐富學生的感受.從中,還要引導學生對形和色的基本概念進行探索和總結.

使學生能夠從感性認識慢慢向理性認識過渡.

2,繼續激發學生豐富的想象力和創造力.我們嘗試通過乙個由一定故事情節貫串的主題單元"森林",來完成這個任務.

3,能夠體驗不同的材料,並根據其特性或情景主題進行造型和設計活動.設計能夠體驗一定的目的性和實用性.並能夠進行簡單的裝飾.

三，教學的主要措施：

1、教師方面：做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。

2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋製做作品，學會合作，並妥善儲存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。

四，教學進度：

第一大周　　１，水墨遊戲

２，重重複復

第二大周　　３，曲曲直直

４，平平穩穩

５，感受聲音

６，迷彩服

第三大周　　７，彩色玻璃

８，我的同學

９，家鄉的橋和塔

第四大周　　１０，我設計的一本書

１１，絨絨繞繞

１２，甜蜜的夢

第五大周　　１３，金色的浮雕

１４，變幻無窮的形象

１５，我們的節日

第六大周　　１６，二十一世紀的建築

１７，電腦美術

１８，會飛的玩具

第七大周　　１９，保護珍稀野生動物

２０，民間玩具

第八大周手工