美術教研組計畫

美術教研工作將繼續以新課程改革為中心,以教學管理為重點,以教師、學生發展為根本.緊密配合上級部門的各項管理工作為目標，積極為全校教師工作服務。以提高教師專業化水平為保障，進一步探索新課程理念下提高課堂教學效率的途徑和方法，全面提高教育教學質量，推動新課程改革深入實施。

一、教學常規科學規範

1.嚴格執行國家美術課程計畫，開全、開足課節。不任意增減和調換美術課節，加強知識點與技能點的傳授，並在原有教材上新增一部分美術課程的內容。

2.強教學流程的科學管理

堅持組內集體備課的指導，導在課前，查在課前。加強課堂教學過程指導，實施有效教學，提高課堂45分鐘即時效率，注重教學反思。加強網上教研互動。

充分發揮網路平台對教研的促進作用——從封閉教研走向開放交流。鼓勵廣大教師積極參與網路教研，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網路中尋求專家的專業引領，尋找同伴間的教研支援，及時回應和解決教師的教學問題。同時有針對性地開展學科網路專題論壇，使網路教研逐漸成為教師提高專業水平的橋梁。

3.研究探索學科教學規律，引領教師撰寫案例、課後反思。

增強教師之間的教研意識，提倡課堂互動，提高反思能力，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學會教學，學會學習，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經驗進行簡單重複教學的狀況，使研究成為教師的職業特徵，使教師真正成為專業工作者。

二、課堂教學

1.要引導先進課堂文化的傳播，指導教師要營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，為學生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實踐操作的機會，促使學生改善學習方式，增強學習自信心，提高學習願望和學習能力。

2.準確把握新課程理念，課堂教學要突出「三實」（真實、樸實、紮實）教風。

三、課題研究

1.要及時反映學校美術教改動態和課改進展情況，及時推介學校各方面的課改經驗。利用網路教研平台凝聚教育科研力量。

2.加強美術教學資源的管理與建設，在師資、課程資源、課程實施等方面要有突破。

3.每位美術教師撰寫**至少兩篇。

四、教師專業培訓

1.在教學技能上。採取多種方式和途徑繼續做好學科新教材、教法的研究培訓工作，增強培訓工作的實效性。

2.在專業技能上，採取走出去采風、坐下來創作的方式提高教師基本功。

3.在適當的時間搞一次匯報展。

五、美術組工作活動安排