10園林1班素質教育總結

素質教育活動總結

10園林1班吳娟

2023年4月1日，我部組織了全體學生赴「中國館」及「申橋園藝」兩個地方，此次活動提高了學生的思想政治覺悟，領略了我們中國建設者的高超技藝，欣賞了中國中今文化的獨特構思，激發了學生的愛園林、學園林的興趣，增強了學生的專業技能，增強了學生的組織紀律觀念，提高學生綜合素質。現將本次活動總結如下：

1、統籌規劃、精心組織。素質教育活動伊始，我部就於3月28日早上召開了全體班主任會議，對素質教育期間的相關工作進行了統一部署，並下發了《學生素質教育活動方案》。同時我們農林部還專門組織班主任對本次素質教育活動進行了細緻的安排和部署。

本班根據班級特點進行了詳細的分工和管理：班級將學生分成三組，並分別選出了組長和副組長負責協助帶隊老師做好人員的安排工作，負責每次集合的點名工作，發現問題及時與班主任老師和帶班老師聯絡。上述措施提高了工作效率，使我班的素質教育活動有條不紊的開展。

2、嚴格要求、輔之關愛。在整個活動期間，做到嚴格管理、嚴格要求、不乏關愛。在嚴格的同時不忘無時無刻地關愛學生，及時的了解和掌握學生的身體情況，出發前及時了解我班學生的身體情況，對一些可能暈車的同學及時為他們做好預防工作，從而使得他們順利地完成了本次的素質教育活動任務。

3、相伴左右、時刻關注。為了真實記錄學生參加本次素質教育活動的情況，關注學生在活動中的表現，給他們在活動中留下一段美好和難忘的回憶，我和我班的帶班老師一起帶上數位相機，和學生在一起，給學生拍**、拍錄影。時刻陪伴左右，處處定格學生的生活片段。

4、中華文化、振奮人心。同學們在參觀中國館中，感受到了我們中國文化的無窮魅力。展館的展示以「尋覓」為主線，同學們行走在「東方足跡」、「尋覓之旅」、「低碳行動」三個展區，在「尋覓」中發現並感悟城市發展中的中華智慧型。

展館從當代切入，回顧中國三十多年來城市化的程序，凸顯三十多年來中國城市化的規模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統。隨後，一條綿延的「智慧型之旅」引導同學們走向未來，感悟立足於中華價值觀和發展觀的未來城市發展之路。

5、感受園林、熱愛園林：本次活動我部根據學生的專業特點，特地安排了乙個專業對口的活動地點，讓學生感受園林的美。雖然時間很倉促，但學生們在申橋花卉市場欣賞和認識盆栽植物的同時還都買了自己喜愛的盆栽。

此次活動旨在讓學生們認識盆栽植物的同時學會養護盆栽植物，提高學生們對於園林植物的養護技能。

本次素質教育活動，讓我看到了學生們沉甸甸的收穫：感受了中華文化的魅力、中國建築師的高超技藝、欣賞了園林植物的美，提高了自身的專業素養，增強了學生的愛國熱情、提高了學生的組織管理能力、提公升了學生們的集體榮譽感和團隊精神。