一．學生現狀分析
學生總人數：32人男：12 女：20
優等生人數：10人學習困難生數：9人中等生人數：13人
共性：本班學生學習語文的興趣較濃，有較強的積極性。能按時完成老師布置的各項任務，有較強的競爭意識，語文成績普遍較好，特別是書寫習慣令人滿意。但刻苦學習精神普遍欠缺。
個性：語文成績拔尖，書寫工整的多半屬女生，男生要少些。學生們課堂表現積極，能主動舉手，大膽發言。
學生們有較強的競爭意識，尖子生拔尖，成績穩定，但也有近10人基礎欠，成績趕不上去，兩面三刀級分化較為嚴重。
二． 課程標準解讀：
知識：本學期要求學生學會160個生字，理解29篇課文內容及體會文章思想感情，理解詞語。掌握重點。搞好每一次語文考試。
技能：通過本學期的學習，讓學生既要養成良好的課外閱讀習慣，又要讓他們能將學過的知識會在口頭、書面表達中運用。
情感：在語言文字訓練中，讓學生們受到熱愛祖國，熱愛社會、孝敬父母、關愛他人、樂於助人及愛科學，勇於實踐和創新，愛學習，樹立遠大理想。
三．教材分析：
主要任務：
完成29篇課文學習，讀寫例話4篇，8個積累運用，8次作文訓練，單元測試，期中、期末測試。
教學要求：
通過學習，要讓學生受到一定的思想教育，並能利用漢語拼音識字，能聯絡上下文，結合實際等理解詞語及課文內容，體會思想感情，能將學過的知識在口頭，書面表達中運用，且養成勒於觀察思考，樂於動筆的習慣以及自主學習習慣。
重點：1、能利用漢語拼音識字
2、能聯絡上下文，結合實際理解詞語及課文內容，體會思想感情
3、能將學過的知識在口頭、書面表達中運用，並養成勤觀察、思考、樂於動筆。
難點：4、將學習過的知識在書面表達中運用
5、 聯絡上下文理解詞語及含義深刻的句子
考點：字、詞、句及重點課文的閱讀，課外閱讀，作文練習。
四．提高質量的措施：
1．準確把握教學目標，因材施教
2．加強語言訓練力度（多積累、多練習）努力讓學生參與到訓練中去。
3．成立學習小組，培養競爭意識，形成良好的學習風氣。
4．教師多深入，多督促，嚴格要求，講求實效。
5．搞好各單元複習，測試以及總結工作。
6．繼續做好培優輔差工作，大力提高中等生。
五、周教學進度安排
六年級語文教學計畫
東潘樓小學2011 2012年度第一學期 一 班級概況 本班有學生33人，其中男生19人，女生14人。大部分學生熱愛學習，積極要求進步，但有部分學生的行為習慣較差，對學習語文缺乏一種熱情，特別在閱讀習作方面。本學期，針對學生實際情況，有的放矢地培養學生的學習興趣。二 教材分析 教材繼續按專題組織單元...
六年級語文教學計畫
2 能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。3 能當眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。樂於參加討論問題，敢於主動發言，說清楚自己的意思。5 閱讀。1 繼續學習正確 流利 有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能複述課文。會分角色朗讀課文。2 繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一...
六年級語文教學計畫
2010 2011學年第二學期 鬱山小學江雪峰 一 本冊教材分析 本著大綱 加強綜合 突出重點，注重語言的感悟 積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養 的精神。本冊教材精選課文，將課文分為精讀 略讀。二 本學期教學內容 1 鞏固漢語拼音，借助拼音識字 閱讀，學習普通話，識字174...