從入校以來,學校為了加強對青年教師的培養,全面提高教師隊伍的整體素質,進一步推動校本師資培訓工作,啟動了青年教師與本專業骨幹教師結對幫扶活動，為我們青年教師執教能力的提高，提供了良好的平台。
我和機電一體化專業的孫在松老師結為扶新促老的對子。由於我們現在使用的教材與本科、研究生階段的教材存在一定差異，我剛參加工作，剛開始上課的時候，缺乏教學經驗和基本的實訓理念，感覺上課非常吃力而且同學們課堂反應不佳。自從跟孫老師結成青年教師幫扶對子，我積極進入孫老師課堂，認真學習需要的理論和實訓知識，深入研究教法，取長不短。
經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，教學能力得到很好的提公升。
在平時，備課前我總是積極準備，準備好相關的專業知識，先理清出自己的條理。備課時悉心聽取孫老師對本門課程的分析和認識，然後提出自己的觀點大家一起討論。孫老師清晰的思路，理論知識過硬，對學生知識和認知程度的把握都很準確，課堂組織能力強，特別值得我學習。
在和孫老師一起備課的過程中，我學會了整體把握一節課，學會了知識的連貫與銜接的處理。
在孫老師的課堂上，我積極聽取記錄孫老師上課時的優點，同時認真反思自己的課堂教學法，及時的改進。在自己的教學中能夠及時改進，優化課堂，提高課堂教學效率。教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。
學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。
自2023年第一學期到現在，在孫老師的指導下，我陸續參加了《工具機電氣系統檢測與維修》、《機械產品建模與加工》、《機械圖樣繪製與識讀》三門專業課的院部公開課，得到了各位領導和老師們的好評。積極參與學院組織的專業技能大賽，和技能過關競賽；參加了學院、學校組織的各種青年教師培訓活動，在培訓中積極參與，認真學習，使自身綜合素質得到較大程度的提高。
在「結對子」幫扶活動過程中，努力吸取孫老師好的經驗，再根據自己的實際狀況積極開展教學工作，逐步充實自己，形成適合自己的教學思路、教學特色和教學風格。
在此感謝學院、學校為我們青年教師提供了與老教師結對這樣乙個良好的學習平台，更感謝孫在松老師在我的業務成長過程中給予的引導、教誨和幫助。
機電工程學院機電一體化王寧
幫扶青年教師結對工作總結
半年來，與青年教師友好相處了一學期年，在這一學期裡，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛鍊,得到了提高。現對一學期以來的指導工作進行如下的總結 一 工作方法指導 通過一學期的工作方法的指導，結出了以下幾點教育教學方法 1 教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發點 2 抓住對學生教育的...
青年教師幫扶結對工作總結
被指導青年教師工作總結 一年來，作為一名新的數學教師，雖然大學讀書時有經歷過教育實習，但面臨著一本新的教材和真正屬於自己的學生，心裡還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當好一名教師。幸運的是，學校為我安排了乙個經驗豐富的教師做我的師傅。黃老師的為人處事，經驗心得，她的幽默 熱情 真誠與自信，還有工作中...
青年教師結對幫扶工作方案
為進一步開發我校師資培訓資源，充分發揮骨幹教師的 傳 幫 帶 作用，加速青年教師的成長，推動全校教師隊伍整體素質的提公升，形成我校教師隊伍梯隊式發展的良好態勢，特制定本年度教師幫扶工 作方案。一 成立結對幫扶工作領導小組 組長 魏希福 副組長 張美萍張曉梅 二 培養目標 學校對青年教師的總體培養目標...