學年二年級數學上冊教學計畫

二年級數學上冊教學計畫

一、學情分析:

我們班共有38名學生，二年級的學生在經過一年的數學學習

後，基本知識技能又了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作、語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強。但是學生之間存在著明顯的差距。

因此。在這一學期的教學中更多贏關注學生學習興趣和學習方法的培養上。並使不同的學生得到不同的發展。

二、教材分析:

本學期教材內容包括下面一些內容：1.數一數與乘法2.

乘法口訣（一）3.觀察物體4.分一分與除法5.

方向與位置6.時、分、秒7.乘法口訣（二）8.

除法9.統計與猜測。教材以《數學課程標準》的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上編寫的。

教材中一方面努力體現新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所採用措施的可行性，使實驗教材具有創新、實用、開放的特點。另一方面注意處理好繼承與發展的關係，既注意反映數學教育的新理念，又注意保持我國數學教育的優良傳統，使教材具有基礎性、豐富性和發展性。

三、本學期教學目標：

（一）數與代數

1.第一單元「數一數與乘法」。在這一單元的學習中，學生通過「數一數」等活動，經歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯絡。

2.第二單元「乘法口訣（一）」，第七單元「乘法口訣（二）」。在這兩個單元的學習中，學生經歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。

3.第四單元「分一分與除法」，學生通過大量的「分一分」活動，經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發現並提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯絡，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關係。

4.第六單元「時、分、秒」。學生通過時、分、秒的學習，初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣。

在實際情景中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，掌握時、分、秒之間的進率，能夠準確的讀出鐘面上的時間，並能說出經過的時間。