2014-2015學年度第一學期二年級數學教學計畫
一、學情分析：
經過一學年的學習，二年級的學生對數學已經有了一定的認識，全班同學的數學成績相差也不是很大。但是由於本學期增加了一些插班新生還沒適應我的教學，所以有一小部分學生在數學的學習中比較吃力。絕大部分同學上課專心聽講，積極思考並回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業，具有良好的學習習慣。
但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想經常開小差，紀律性不強。老師布置的作業經常沒有完成，為了激發學生的數學學習興趣，更好的培養學生的數學觀念，針對本班的實際情況，因此，在這一學期的教學中我會更多關注後進生學生學習興趣和學習方法的培養上，重在培養學生的學習習慣，努力使不同的學生得到不同的發展。
二、教材分析
本學期教材內容包括下面一些內容： 100以內的加、減法的筆算，表內乘法（一），表內乘法（二），認識長度單位厘公尺和公尺，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，認識時間，學會看時間，遵守時間觀念，體驗時間在生活中的重要性，數學廣角和數學實踐活動等。本冊教材重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。
增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
三、教學目標
（一）、知識和技能方面
1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
3、初步認識長度單位厘公尺和公尺，初步建立1公尺、1厘公尺的長度觀念，知道1公尺=100厘公尺；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘公尺）；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整厘公尺線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷乙個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀,學會欣賞數學美。
6、結合生活實際進一步認識鐘面，認識時、分，知道1時=60分, 學會一些有關時間的簡單計算.
7、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數與組合數。
（二）、數學思考方面
1、能運用生活經驗，對有關數學資訊作出解釋，並初步學會用具體的資料描繪現實世界中的簡單現象。
2、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
（三）、解決問題方面
1、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。
（四）、情感與態度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。
3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。
5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯絡。
四、教學的重點、難點
教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。
教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。
五、教學措施
1、要從整體上把握教學目標。明確學習目標，確立教學的重點難點及其突破方法；這樣可以使教師和學生在教學過程中重點不清，迷失方向。
2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
3、要注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。
4、要注重培養學生的計算能力和解答應用題的能力，鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣，培養學以致用的意識。
5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利於學生對某些數學內容的理解。
6、結合新知識的學習，尋找學生最易接受的教學方法和手段，預設學生在教學過程中可能出現的問題，使學生學得愉快，學得輕鬆。
六、全冊課時安排：
（一）、長度單位（4課時）
（二）、100以內的加、減法（二）（15課時）
1、兩位數加一位數4課時
2、兩位數減一位數5課時
3、連加、連減和加減混合………………5課時
整理和複習1課時
（三）、角的初步認識（3課時）
（四）、表內乘法（一）（13課時）
1、乘法的初步認識3課時
2、2——6的乘法口訣
5的乘法口訣2課時
2、3、4的乘法口訣4課時
6的乘法口訣3課時
複習和整理1課時
（五）、觀察物體（4課時）
（六）、表內乘法（二）（13課時）
7的乘法口訣5課時
8的乘法口訣3課時
9的乘法口訣4課時
整理和複習1課時
量一量，比一比1課時
（七）、認識時間（5課時）
（八）、數學廣角（3課時）
（九）、總複習（4課時）
盛廣香2023年9月11日
學年二年級數學上冊教學計畫
二年級數學上冊教學計畫 一 學情分析 我們班共有38名學生，二年級的學生在經過一年的數學學習 後，基本知識技能又了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作 語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強。但是學生之間存在著明顯的差距。因此。在這一學期的教學中更多贏關注學生學習...
二年級數學上冊教學反思
認識厘公尺和用厘公尺量 教學反思 本節課的教學內容是長度單位厘公尺，教學目標是使學生認識長度單位，知道1厘公尺的實際長度，初步學會用學生尺量物體長度的方法。並且在實際測量與交流中，了解測量方法的多樣性，初步體會測量單位的必要性。在本節課的教學中，我主要是讓學生通過測一測 量一量 估一估等動手操作的方...
二年級數學上冊教學反思
兩位數減兩位數 教學反思 教師張遠英 本節課的教學內容是兩位數減兩位數退位減法的筆算。這節課是在學生已經掌握了兩位數減一位數退位減法的口算，以及兩位數減兩位數不退位減法和兩位數加兩位數加法 包括不進製和進製 的基礎上進行教學的。兩位數減兩位數的退位減法是100以內筆算減法中的重點，也是難點，學生理解...