教學三年規劃

教師三年職業發展規劃

中寧一中

作為一名走上體育工作崗位不久的新教師，對自己的職業有乙個長遠的規劃，使自己在進行體育教育事業時有乙個明確的方向來前進和發展，顯得尤其重要。我雖有一年的教學經驗，能達到一些必要的工作、訓練要求，但在教學和訓練上與老教師相比還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現一些小差錯，不能那麼的得心應手。但畢竟我還年輕，比較容易接受新的東西，我思維活躍有自己的想法，勇於探索、能吃苦、有上進心。

在未來的三年裡我對自己制定的總目標是：努力成為體育教學與訓練水平較高的教師、並在科研、課題及訓練小有成就。

一、勤於學習，自我成長

特級教師於漪老師曾深有體會：教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知識是不行的。當今知識是「**」的時代，需要我爭分奪秒地學習。

1、認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執行教學常規的關係，提高教學質量。重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質。

注重德育滲透的思想教育，做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課後對每節課進行認真反思，寫下教學後記，不斷總結教訓，積累經驗，寫出高質量的教學**，爭取多發表文章。勤於實踐，不斷自我反思。

3、專業訓練中，要大膽嘗試，打破傳統，勇於創新，展現自我。

二、勤於學習，提高教學專業化水平

體育教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養和發展學生的智力和體力；而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求我不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1．教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規範和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2. 因材施教的能力。不管是體育技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善於發現學生的特點，並能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。

3.完善體育課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成體育課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握體育知識與技能。

三、勤於寫教學理論及教學研究

1. 積極努力學習關於自己專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。

平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看。

2. 積極主動進行體育教學研究，有自己的教學、訓練課題。

四、具體規劃

第一年1、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應新教材,和駕馭新教材的能力。

2、通過自己的努力和向老教師學習並通過外出學習,使自己在教學上教得紮實、靈活，在平時的教學中滲透教學。

3、田徑隊的訓練中，以基本身體素質和基本技能訓練為主。為明年的縣運會和三年後的和高考體育打好基礎。

第二年1、充分領會課改的精神，在教學中用課改的理念進行教學，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。

2、通過不斷地學習，提高自己的科研素質，嘗試撰寫與拓展型有關的教學、訓練**。

3、田徑隊的訓練中，以提高基本技術和專項技術為主。在縣運會中力爭取得好成績。

第三年1、能完全領會課改的精神，是自己能全面駕馭新教材。

2、達到學校所提出自己所教學科的優秀率和合格率。

3、在教學中形成師生關係民主、和諧。形成「向學生學習，師生共同進步」的德育互動的模式。

4、努力完成本科課程。

5、田徑隊的訓練中，以個人專項成績和四項基本素質為主，備戰高考體育加試。

時代在創新，要求教師也要創新。在以後的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養自身的創新意識，真正實現創新教育。做一名新時代的新體育教師，創造屬於自己的輝煌！

新教師三年規劃

學科：體育與健康

姓名：謝永兵

日期：2011.09.27

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小學教育教學發展三年規劃

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