一、現狀分析（背景分析）
北京師範大學第四附屬中學是豐台區的一所公辦完全中學，學校現有31個班級，970餘名學生。現有標準籃球場五個，體育專職教師9位。
（一）學校傳統。
每所學校在發展的過程中，都會形成一定的傳統，這種傳統必須予以保留。但隨著學校以及籃球師資的流失和缺乏，水平逐漸下降，前十年已逐漸淡出區級比賽，但近一二年來隨著學校領導對體育工作關注程度的提高，再加上2023年學校聘請校外培訓機構後，又出現了上公升的苗頭，因此，我們覺得這是我校今後發展的優勢所在。
（二）師資優勢
育人目標主要是通過教師來實現的。要形成學校的特色，必須有一支與之相適當的、素質優良的師資隊伍。我們認為我校的師資有利於創體育特色。
一是體育教師無論是奉獻精神，還是業務能力都十分理想。二是師生對籃球運動的普遍認同和喜愛，這是我們的乙個重要基礎。（三）社會要求
社會經濟的飛速發展對人才的質量提出了更高的要求，具有強健體魄是最基本的要求之一，而體育活動能促進學生身心健康，體質增強，而且能夠輔德、益智、陶美、促勞，因此，進一步加強學校的體育工作也是社會對學校教育的新要求，現在我校的籃球專案已贏得了豐台區的良好聲譽，加之上級領導及家長都比較理解、支援這項工作，我們認為這也是學校辦好籃球專案的又一至關重要的外部條件。
（四）學校籃球專案發展的問題
1、隊伍薄弱，專職教練缺乏。
目前學校雖有專門從事訓練的教練，但缺乏帶隊訓練的理論支撐，缺乏專業教練的引領。
2、場地缺乏。
目前學校沒有專門的籃球訓練館，雨天無法正常訓練。
3、資金投入較少。
光靠學校投入的部分訓練經費，還不能做大做強。
4、缺少家長與班主任的支援。
學生投入訓練會影響文化學習，怎樣兩頭兼顧還沒有較好的方法予以解決。
5、缺少比賽。
二、辦籃球活動的目標
結合學校實際，以學生發展為目標，以「依託籃球社團，倡導籃球精神，促進學生多元發展」作為學校特色發展的課題，形成以「德育為核心，興趣為先導，知識體育相結合，主動發展，多元發展」的育人思路。進一步開發學生身體運動智慧型，促使學生全面、個性發展。把學校辦成豐台區知名的籃球特色學校。
三、規劃專案的實施
學校將從課程設定、教材建設、具體規劃、硬體建設等方面來開展工作。
（一）課程設定與教材建設
學校將依照北京市課改的要求，結合體育教育的實際設定學校籃球教育的課程。規劃學校課程設定時將充分考慮身體運動智慧型的開發。
1、基礎型課程：介紹籃球的基本常識，以培養學生的基礎性學力和對籃球的興趣。
2、拓展型課程：不斷地優化拓展型課程，準備開設有籃球特色的《籃球發展史》、《籃球精神》、《籃球與文化》等課程，從特色興趣班向課堂教學班滲透。
3、研究型課程：把籃球精神有機滲透到教育教學過程中，通過爭創「團結」章、「拼搏」章、「創新」章等方式，使籃球精神深入人心。
（二）具體措施
2016．9~2017．6
1、全校報名（初
一、初二、高
一、高二）選拔有一定籃球基礎的學生組建校籃球隊。
2、添置部分籃球專用器材（50件籃球隊隊服，60只籃球）保證籃球活動的正常進行。
3、豐富學生的文體活動，每週
二、三、五進行籃球社團活動。籃球社團活動，以學生興趣為出發點，自願報名，適當選擇。
4、聘請專業教練，進行帶教工作。
5、成立校籃球領導工作小組，安排專任的體育教師進行日常的社團活動和訓練工作。
6、在校內以年級為組別，以每班為參賽隊伍進行比賽。推動籃球運動的發展和學生體育鍛煉的熱情，促使學生身體運動智慧型的發展。
7、積極組隊參加豐台區、北京市組織的籃球比賽。
2017．9~2018．6
1、繼續開展籃球社團活動，使籃球社團的學生具有一定的籃球基本技術，能欣賞各種籃球比賽，並能加以適當的點評。
2、通過帶教，使校內的體育教師及負責籃球日常工作的教師具有一定的訓練水準，提高教師的業務能力。
3、籃球隊與兄弟學校進行籃球教學比賽，進一步推動籃球訓練和檢驗訓練成果。
4、利用週六和寒暑假組織好籃球隊的訓練工作，並保證經費到位，選拔和更新籃球隊成員，保證籃球隊具有新鮮的血液和較高的戰鬥力。
5、繼續在校內開展籃球比賽，通過比賽推動學校體育工作，增強學生體質。
6、以籃球為核心，推進全校教師的健身活動，在中青年教師隊伍中成立學校教師籃球隊，進一步到籃球專業學校進行考察學習，不斷提高體育教師的訓練能力。
7、組隊參加中學生區級的籃球比賽，力爭在區內獲得較好的成績。
2018．9~2019．6
1、完善籃球社團活動，以籃球社團活動為基礎，以籃球隊為視窗，爭創豐台區籃球特色學校。
2、通過培訓和交流，不斷提公升籃球隊教練員的水平。
3、利用籃球隊的訓練，不斷強化籃球的基本技戰術，同時對學生進行思想品德教育，使德育工作與日常訓練工作能有機地結合。
4、在校內成立初
一、初二、高
一、高二，四個年級的籃球隊，保證梯隊的建設，從而進一步提公升籃球的水平。
5、為了保證籃球隊正常訓練工作和籃球社團的正常開展，力爭能早日建好室內籃球館。
6、組隊參加籃球比賽，保證能在豐台區比賽中名列前茅。
（三）硬體建設
1、學校加強與上級主管部門的聯絡，反映情況，落實資金、設施，爭取每乙個教練得到專業培訓。
2、爭取三年內完成四個年級籃球隊的梯隊建設，使學校籃球初具規模。
3、爭取室內籃球館的建成。
4、加大籃球精神向學科教育的滲透力度，以此促使校園文化得以提公升。
5、爭取三年內配備好供給籃球隊訓練的一切裝備，並一一落實每年下撥的資金。
四、辦籃球特色的保障機制
（一）提高教練員的專業水平。
學校籃球特色能否得到發展，教練員有很大的責任。因此，提高專職教練的專業水平成了最關鍵的問題，當然教練員的專業水平指他們的綜合素質。
1、成立籃球教研組，每學期制訂訓練計畫，定期開展交流討論。
2、積極參加專業培訓，盡快提公升自我素質。
3、積極參加自編籃球教材的工作。
4、以學校內部來說，爭取全體教師的支援和參與，以外部來說還要贏得社群的配合。
5、強化考評。體育教師對學生的籃球知識、技能的掌握情況，按年級不同學生應掌握的有關技能、身體狀況，期末分等級記入學生成長手冊中。
6、建立黨支部保證監督制度，並落實崗位責任制，分層管理，責任到人，充分發揮黨支部的監督責任。
（二）開展教育科研
1、建立籃球特色的課題組。以科研來提公升籃球特色教育的質量。
2、鼓勵每一位籃球教練員積極參與課題研究，以提高自己所帶梯隊的訓練水平。
3、對於各教練員所研究的課題，學校將撥出一定的資金給予保障。
（三）科學管理
1、不斷研究籃球特色教育工作，結合實際，進一步完善各項規章制度。
2、建立和諧、合作的教練關係。
3、建立健全合理的考評制度，對於帶出好成績的教練員給予獎勵。
五、課題研究
《依託籃球特色，倡導籃球精神，促使學生多元發展》
「面對21世紀，體育必須要為人類的全面發展服務。」這是從文主義學者對新世紀體育發展提出的要求。同時結合學「開發學生潛能，促使學生多元發展」的主課題。
由此，我們認為，發揮我校籃球特色，並以此為突破口，促進學生素質的全面發展是可行的，也是必要的。基於以上的認識，我們提出了《依託籃球社團，倡導籃球精神，促進學生多元發展》這一研究課題。
六、籃球特色重點專案三年規劃的年度工作要點
整個規劃分成三個階段進行實施，三年為乙個段落。
第一階段實施準備，以制定規劃，積極宣傳教育為主，明確規劃的目標，使每位教練心中有數，並且在教研組中達成共識，一旦意見一致，馬上實施。
第二階段全面實施並逐步充實完善階段，主要以實施為主，作適當的充實完善。
1、制訂相應的規章制度，建立籃球工作小組。
2、根據教練員的現狀，邊訓練邊進行專業培訓。
3、啟動籃球工作小組的課題《依託籃球社團，倡導籃球精神，促使學生多元發展》
4、以成績效果贏得教師、家長的支援。
5、完成室內體育館（籃球訓練館）的建設。
6、將「籃球精神」滲透到各學科教學中。
7、在實施過程中將規劃內容進一步充實與完善。
第三階段是實施總結匯報階段
1、籃球專案管理的內容基本完善。
2、教育科研有成果報告。
3、為下乙個規劃的制訂作準備。
北京師範大學第四附屬中學體育組
万泉小學籃球三年規劃
万泉小學籃球特色建設未來三年規劃 第一年，2016年 立足普及，提公升質量 一 根據學生年齡特徵和身心發育規律，加強開展每週 二 四 日小籃球課後興趣班，激發學生的興趣。為全校普及籃球運動打好基礎。二 將學校各年級學生按照年級分組進行訓練，加強學生管理，提公升訓練質量，做好校隊後備人才的儲備。三 逐...
團委三年規劃
2.社團建設逐步達到規範化 系統化 課程化。1 完善制度章程。加強社團的自主化管理，各社團完善本社團的 社團章程 在社團成立 審批 活動開展 權利義務 工作考核 評優獎先 監督管理 隊伍建設等重點環節明確管理內容 目標和方法。2 擴增校本教材。在精品社團建設的基礎上，帶動其他社團嘗試編寫校本教材，爭...
葡萄三年規劃
龍塘鎮農業產業化示範區 申莊村葡萄避雨栽培示範基地 三年規劃 一 基礎條件和發展現狀 龍塘鎮申莊村位於龍塘鎮北部，轄3個自然村，9個村民組，566戶，總人口1763人，勞動力836人，貧困戶168戶，貧困人口671人，耕地面積2512畝，人均1.30畝，人多地少，農業生產經營粗放，經濟效益低，農民增...