一、教材分析
五年級本期教材學校選用的是華中師範大學編寫的《小學資訊科技》第五冊，教學內容安排的是網路基礎，全冊共分十九個課時。教材主要內容介紹了網路基礎知識、ie瀏覽器的使用、資訊的搜尋與獲取、電子郵件的收發、網路安全與病毒等知識。本冊教材具有結構編排合理，內容豐富，趣味性強等特點，符合新課程標準對 「知識和能力」、「過程和方法」、「情感態度和價值觀」的培養，有利於培養學生良好的資訊素養，把從網路獲取知識作為支援學生終身學習和合作學習的手段，為將來適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學情分析
本學期五年級共三個班，有一定數量的轉學生，學生**地不同，所以對網際網路的了解和使用的程度也不會相同，在教學中要注意分層教學。機房具備對網際網路授課的條件，全部課時可安排在機房授課。本期所授的網路基礎知識部分教學內容豐富，趣味性較強，但是對於人生觀、價值觀尚未成熟的小學生而言，要注意選取讓學生瀏覽的**內容的健康程度。
三、教學目標
知識目標：了解網路的基礎知識及網路安全知識。
技能目標：
1、ie瀏覽器的使用。
2、利用搜尋引擎搜尋資訊和採集資訊的能力。
3、申請郵箱、收發電子郵件。
4、利用bbs在網上發布資訊。
5、及時更新系統補丁、利用防火牆等措施保護自己的電腦不受網路病毒的侵害。
情感目標：
1、初步學會使用網路獲取資訊、與他人溝通；能夠有意識地利用網路資源進行學習、發展個人的愛好和興趣。
2、小學生上網以後即成為乙個未成熟的小網民，但辨別能力、自控能力差，難以抵擋不良資訊的干擾。在教學中要趨利避害，正確引導、資訊防範、監督管理等措施去克服網際網路對青少年的負面影響，適時的對學生進行網路道德和網路法制教育科學，促使網路為青少年健康成長服務。
四、教學措施
本學期教材安排內容不多（後面還有兩節活動課），但內容較為豐富，但我們要不失時機地進行青少年網路道德規範、網路安全教育。現在網上的**及文字內容混亂，不良資訊防不勝防，粗俗汙穢的內容和**隨處可見，課堂上選用的**要精心選擇，確保內容健康。
五、教學進度
五年級資訊科技上冊教學計畫
2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 根據 中小學資訊科技指導綱要 試行 的要求核心課程改革的需要，課程的基本任務是提高學生的資訊素養 促進學生全面而又富有個性的發展，著力發展學生以資訊的獲取 交流 加工與處理為基礎的資訊科技實踐能力，努力培養學生的創新精神 和實踐解決實際問題的能力。注重...
五年級資訊科技上學期教學計畫
執教 葉瑞點 一 學生基本情況 五年級學生通過以前的學習，在平時的課中已經接觸了演示文稿，對如何製作 設計出自己的演示文稿有著濃厚的興趣，在平常的生活中或多或少有接觸過powerpoint軟體。很多學生已經可以自行上網搜尋資料，並自己進行 對網際網路應用的內容也有所了解。但總體的認識水平較膚淺，不能...
小學資訊科技五年級上冊教學計畫
一 教材分析 選用的教材是，電子工業出版社的 小學資訊科技 五年級上教材。此冊教材分五個單元，第一單元 演講好幫手 第二單元 製作演示文稿 第三單元 讓幻燈片更漂亮 第四單元 編輯演示文稿 第五單元 放映演示文稿 有以下特點 1 讓學生掌握powerpoint操作技能，掌握幻燈片製作 設定等的基礎知...