【摘要】生物這一學科在高中課程中並不是主要學科，但是對於寸分寸金的高考而言，生物也起到了舉足輕重的作用。加之生物學這一學科是二十一世紀最有發展前景的學科之一，它作為自然科學領悟的帶頭學科，將會有極大的發展空間。因此，生物這一門學科的學習就顯得尤為重要了。
【關鍵詞】高中生物；學習；方法
每一門學科都有它異於其他科目的特點，生物也不例外。下面是我結合了生物這一學科的特點以及多年的教學經驗，得出的一套高中生物學習方法。希望能給各位即將踏上高考旅途的學子們一點幫助和啟示。
一、掌握規律
每一門學科都有其規律可尋，生物也不例外。所以，生物學習的首要就是要掌握其規律。
規律是事物本身固有的本質的必然的聯絡。生物的規律體現在：如簡單→複雜、低等→高等、水生→陸生的進化以及結構與功能相適應、區域性與整體相統
一、生物與環境相協調等。掌握這些規律將有助於生物知識的理解與運用。
二、觀察比較
觀察是一種有目的有計畫的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環節。而我們生物學的原理、規律都是在觀察實驗的基礎上得來的。
比較是認識事物的重要方法，有比較才有鑑別，生物中有很多東西可以進行比較後理解記憶，如動物細胞與植物細胞、光合作用與呼吸作用等。比較時注意對比較物件全面認識，然後確定比較專案，並做到簡明扼要，如光合作用與呼吸作用這兩類生理過程，可從場所、條件、過程、結果、意義等進行全面了解。通過比較有利於理解光合作用，呼吸作用的實質。
中學生物概念多，難於記憶，因此比較是有效的學習方法之一。
三、綜合歸納
綜合歸納要做到「三抓」：一抓順序、二抓聯絡、三抓特點。抓順序就是要將各知識點按照本身的邏輯關係將其串聯，如高中遺傳的物質基礎知識可按中心法則這一主線串聯。
抓聯絡，如神經細胞與腦、脊髓聯絡點在於神經細胞分細胞體、突起兩部分，細胞體組成：腦、脊髓灰質等。抓特點，就是要抓重點抓主流。
綜合歸納不是全部內容一起抓，而是將次要的東西簡化甚至取消。
高中生物學習方法指導
1.掌握規律 生物有自身的規律，如結構與功能相適應 區域性與整體相統 一 生物與環境相協調，以及簡單 複雜 低等 高等 水生 陸生的進化等。掌握這些規律將有助於生物知識的理解與運用，如線粒體學習就應緊抓結構與功能相適應的規律 有雙層膜，內膜向內折迭形成嵴，擴大了膜面積，有利於有氧呼吸酶在其上有規律地...
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