（2016-2017第一學期）
一、指導思想
通過對學生課外閱讀的指導和訓練，全面提高學生的語文素養，激發和培養學生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今後學生學好語文，學好各門學科打下堅實基礎。
二、閱讀目的
1、重視語文教學的實踐性、綜合性和開放性，強調課內與課外的有機結合。
2、為學生終身發展服務，培養良好的閱讀習慣，掌握終身受益的閱讀方法。
3、重視中國傳統文化對學生的薰陶感染，通過閱讀典範的詩、文，提高學生的語言水平和審美能力。
三、閱讀目標
根據《語文課程標準》的指導，本學期努力使學生達到：用普通話正確、流利、有感情地朗讀；能複述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受；誦讀優秀詩文，背育優秀詩文50篇（段）；養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料，在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；課外閱讀總量不少於40萬字。
四、閱讀途徑
1、閱讀課外書籍和報刊。
2、圖書館借閱圖書和查閱資料。
3、班級設圖書角，供班級同學閱讀。
4、利用上語文課時融入的擴充閱讀材料，進行課外閱讀。
5、中華傳統文化經典導讀教材和愛國主義讀書活動教材。
五、閱讀時間
1、每週開設一節課外閱讀指導課；
所有的語文課
每月匯報會
課外自讀，每天閱讀30分鐘 ，並做讀書筆記。
六、閱讀內容
語文拓展教材、四大名著、《上下五千年》等書籍、雜誌；
小學五年級課外閱讀指導
安徒生童話 小學五年級語文課外閱讀教案 香河縣牛濟河小學楊春麗 一 閱讀材料簡介 安徒生童話 是2002年2月於珠海出版社出版的一本童話故事集，選取了丹麥作家安徒生的7篇童話故事，它們是 皇帝的新裝 賣火柴的小女孩 拇指姑娘 醜小鴨 紅鞋 海的女兒 野天鵝 二 教學目標 1 通過向學生推薦 安徒生童...
五年級課外閱讀
父親留下書香 12分 我們這個尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的連乙個書 ch 也放不下。雖說不是 書香門第 卻有縷縷書香瀰漫，這可以從家裡的桌上 凳上 床上枕邊堆放著的書本看出，更能從我和妻子 兒子飯後 xi 餘常常是各人手 執 持 一捲昭然可見.說起來我家的書香還是我父親傳留下來的哩。我...
小學五年級課外閱讀方法指導
長江學校黃正蓮 一 循序激趣 學生的身心發展具有一定的順序性和階段性，學生發展的各個階段都有其觀察世界和解釋世界的獨特方式。教學中要充分地考慮到學生的認知特點和水平，知識結構要適應某一學習階段學生普遍能接受的形式，安排好知識結構的合理序列，深淺程度應適合於認知發展的水平。指導學生課外閱讀活動，要拾級...