一、指導思想
2011學年第一學期，本學期備課組堅持面向全體學生，全面推進科學素養教育。注重學生個性特長，積極推進「五一」工程建設，關注每乙個學生的發展，大面積提高學生科學成績，讓每位學生都走向成功。同時，本組全體成員要認真學習、貫徹、落實教科研處制定的教研計畫。
二、具體實施
1、繼續做好教學常規工作，形成良好的教學秩序。
（1）嚴格做好教學常規：加強集體備課，注重教案的完備性，科學性，持續性，充分發掘教學資源，努力做到資源共享。
（2）加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。充分發揮課堂主陣地的作用，積極培養學生良好的學習習慣；加強課題有效性的研究，切實提高課堂40分鐘的效率。
（3）切實做好學生學習的效果與知識的反饋工作。學生作業是課堂教學的延續，進行有效全面的作業設計，使基礎與發展同步進行，確保作業完成質量，努力提高作業的效果。
（4）確保每週一次的集體備課活動，
2、開展有效的課堂教學研究，把教學實際與教學實踐，通過課堂教學研究，有機地結合起來，切實提高課堂教與學的有效性。
（1）認真理解新課程標準，把「以學生發展為本」作為新課程的基本理念，倡導學生主動參與、樂於研究、勤於動手。
（2）通過對教學目標、內容、途徑和方法的調整，幫助學生改變學習方式，在開展有效的接受學習的同時，形成一種對知識進行主動探求，並重視實際問題解決的主動積極的學習方式。平時要努力為學生構建一種開放的學習環境，提供乙個多渠道獲取知識，並將學到的知識綜合應用於實踐的機會，調動學生的積極性、主動性，培養學生的創新精神和實踐能力，充分開發學生的潛力。
（3）注重課堂教學的有效性與實效性。堅持以人為本，充分挖掘學生的潛力，開拓學生的視野，努力培養學生的各方面能力。教學過程中，積極探索與研究，如何進行有效的課堂教學方式。
（4）教師要創設「愉悅」的課堂氛圍，開發學生自主、**學習的原動力；注重實踐操作，培養自主**學習的能力；注重科學知識與學生個人生活的聯絡，鞏固自主**學習的成果。
3、做好學生的學習過程與結果的評價工作。
每週進行一次課堂教學效果的反饋，採用課堂小測驗，有具體的人出卷、彙總與分析。每單元進行一次水平檢測，並進行認真分析取得的成功與存在的問題，積極研究和調整對策。要充分發揮評價的激勵功能，通過積極有效的評價，激發學生學習的興趣，促進教學質量的提高。
4、做好優生的培養與潛能生的輔導工作。
加強優生的輔導，確定由具體的老師負責組織，有嚴密科學的輔導計畫，輔導內容要有針對性，注重學生學法的指導。對潛能生的輔導，是要見縫插針式的及時輔導，注意學生的基礎知識的鞏固與掌握，關注每乙個潛能生的發展與成功。
初三科學備課組
2011、9
教學進度安排
周次時間教學內容課時
1 8月29～9月2日 1．4鹽及學生實驗 4課時
1.5常見金屬單質 2課時
2 9月5～9日 1.6簡單的有機化合物 1課時
本章複習檢測及試卷分析 5課時
3 9月12～16日 2．1物質的分類和利用 3課時
2.2物質轉化的規律 3課時
4 9月19～23日 2.2—2.3常見的材料 6課時
5 9月25～9月30日 2.4材料的發展；本章複習檢測與分析
6 10月3～7日
7 10月10～14日 3.1與3.2 3課時
3.3認識簡單機械 3課時
8 10月17～21日運動會；3.3認識簡單機械 3課時
9 10月24～28日期中複習 6課時
10 10月31～11月4日期中複習及檢測 6課時
11 11月7～11日 3.4—3.8不同形式的能量及轉化 6課時
12 11月14～18日 3.9能量的轉化與守恆
單元複習及檢測 6課時
13 11月21～25日 4.1—4.3食物的攝取消化吸收及體內物質的運輸 6課時
14 11月28～12月2日 4.3—4.5體內物質的動態平衡 5課時
15 12月5～9日 4.6代謝的多樣性和本章 1課時
本章複習、檢測及試卷分析 5課時
16 12月12日～16日九下1.1-1.3宇宙的起源和演化 3課時
1.4-1.5地球演化和生物進化 3課時
17 12月19日～23日 2.1種群和生物群落 6課時
18 12月26～30日 2.2-2.3生態系統和生態系統的穩定性 6課時
19 1月2～6日期末複習 6課時
20 1月9～13日期末複習及檢測 6課時
備課組活動安排
周次時間活動
1 8月29～9月2日備課組計畫及活動安排
2 9月5～9日科學大組活動
3 9月12～16日初三教學調研
4 9月19～23日初三教學調研反饋
5 9月25～9月30日楊秀英老師中心發言：如何上好試卷講評課
6 10月3～7日
7 10月10～14日溫州市初中科學學業考試質量分析
8 10月17～21日運動會
9 10月24～28日葉衛敏老師中心發言：如何有效進行期中考前複習
10 10月31～11月4日期中質量檢測、交叉閱卷、成績統計
11 11月7～11日期中質量分析
12 11月14～18日組內開展同課異構的公開課
13 11月21～25日對開課情況進行反思評價
14 11月28～12月2日對外開放周
15 12月5～9日初三月考
徐若平老師中心發言：如何上好複習課
16 12月12日～16日各班成績分析及針對存在的問題提出合理化的解決方案
17 12月19日～23日林帝開老師中心發言：帶定
18 12月26～30日上交各種材料
19 1月2～6日初三月考
20 1月9～13日期末質量檢測
初三科學備課組2011、9
九年級上教學計畫
2014 2015學年度第一學期九年級 體育教學計畫 小寨鎮初級中學 李均虎2014 9 1 九年級 上 體育教學計畫 為使本學年工作有條不紊地開展，在吸取上一學年經驗教訓的基礎上特制定以下計畫 一 工作目標 1 以新課程設定為突破口，全面落實新課程標準。以課堂為憑藉，培養學生的人文素養和科學素養，...
九年級上教學計畫
綜合 探索 了解動畫片的不同型別，欣賞各種動畫的同時，使學生了解誇張與變形，是動畫片藝術表現上最主要的特徵。簡單說出動畫片的製作過程。四 學生基本情況 三年級學生通過嘗試使用各種工具 媒材，能大膽自由運用看看 畫畫 做做等方法表現所見所聞所感所想，對美術也有著濃厚的興趣，且能進行簡單的設計組合和裝飾...
九年級上化學教學計畫
中學 2013 2014學年度第一學期教學 計畫級科 初三化學 教師 2013年9月1日 一 學生基本情況 今年我帶的是初 三 3，4，5班三個班，成績普遍一般，其中三五班成績不錯，考學希望較大，有幾名學生在遵守紀律方面，做的不夠好中等學生稍多，願意學習的學生佔大多數，但能考重點高中的人太少，如謝默...