九年級上化學教學計畫

***中學

2013-2014學年度第一學期教學

計畫級科：初三化學

教師：***

2023年9月1日

一．學生基本情況

今年我帶的是初

三、3，4，5班三個班，，成績普遍一般，其中三五班成績不錯，考學希望較大，有幾名學生在遵守紀律方面，做的不夠好中等學生稍多，願意學習的學生佔大多數，但能考重點高中的人太少，如謝默涵、李聰等屈指可數，另有幾個學生對學習的興趣不濃，需要重點關注。

二．教材分析

本學期我們學習的是魯教版初中化學九年級（上），本冊共分為六個單元。初中化學中的大部分基礎內容都在這本書上。這六個單元重點讓學生認識基本的化學概念，為學生下一步學習奠定基礎。

三．教學任務和目標要求

第一單元：1 體驗化學的奇妙，初步形成化學學習的興趣；2 初步認識科學**的意義和基本過程；3 初步學會某些基本的化學實驗操作技能。第二單元：

1了解水的三態變化對生命體的重要意義；2 通過對「水的電解」和「氫氣燃燒」實驗的微觀分析，初步提示化學變化的本質。3了解原子的結構，知道原子內部電子的特徵和作用。第三單元1通過對食鹽等物質在水中的溶解的微觀分析，認識溶解的本質並了解溶液的基本特點——均一性和穩定性。

2通過對溶液的成分計算了解溶液濃稀的百分比。第四單元 1認識空氣的組成。了解空氣是一種重要的資源。

2 引導學生關注空氣質素，增強其關心環境，關愛自然的意識和責任。3初步學會實驗室裡製取氧氣；認識氧氣的主要性質。第五單元 1通過對質量守恆的**，掌握化學反應的實質。

2能利用質量守恆定律進行相關計算。第六單元1 通過對化石燃料及其燃燒產物的學習，了解燃料燃燒對環境的影響；認識燃燒、緩慢氧化和**發生的條件、滅火的原理、防火和防範**2 通過學習燃燒與滅火，培養學生的安全意識和事故發生時的基本逃生能力。

四．完成教學任務的措施

化學是一門以實驗為基礎的學科，本學期我將主要借助演示和分組實驗，引導學生展開**，培養學生科學的研究問題的方法，讓學生多動手動腦，爭取更好的完成教學任務。

教學進度表

12.312.12.247