全國特級教師小學數學課堂觀摩活動的
心得體會
七村小學趙應星
2023年4月19日、20日，我有幸參加了「中國教育夢-全國著名特級教師小學數學課堂教學觀摩活動」，聆聽了楊洪娟、徐斌、許衛兵、席爭光四位特級教師的言傳身教，使我受益匪淺。數學課原來可以如此精彩，如此五彩繽紛，如此心曠神怡，深深地讓我感動。
幾位老師教學的成功之處究竟在什麼地方呢？淵博的知識，親切的態度，良好的地教材駕馭能力，似乎這些都是老生常談，並不能真正反映他們教學的真諦。經過我長時間思考後，我的體會包括以下幾點：
一、 教師語言要具有藝術的魅力
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。楊洪娟老師和藹可親的語言，讓學生在陌生環境里布再感到緊張。席爭光老師課堂語言簡潔，準確，幽默，他用自己揮灑自如的語言引領著學生，讓學生被他所吸引……當我聽著這幾位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學生的心靈深處。
二、對教材的處理、把握教材的方法十分獨到
幾位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。其中我最喜歡徐斌老師的教學課——輕鬆、幽默。徐斌老師的教學課 「環環相套，絲絲入扣，行雲流水，滴水不漏」。
**引入，男女生比賽套圈，讓全班同學參與到**遊戲中，問：誰贏了比賽？通過討論、交流，引出平均數的概念。
教學設計是那麼合理，流暢。 「把問題拋給學生，讓學生自己思索，經歷，從而解答疑惑」讓他們充分體驗思考所帶來得成功，樹立起學生我能行，我一定行的理念。看似平常的提問，卻把學生的思路引向了更高層次的**世界。
三、師生互動、開放引導的課堂讓人耳目一新
幾位老師的數學課，讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學生運轉，學生一直環繞老師執行。老師對學生並沒有過多的限制和束縛，學生的想象、討論、聯絡是自由進行的，學生佔據了課堂的主陣地，但是，學生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設計的執行軌道，教師充分「放」了學生，學生充分「離」老師，而結果是圓滿的，成功的，學生學到了知識，教師達成了「傳道、授業、解惑」的天職。
四、教學課件製作精良，充分發揮了多**技術在課堂教學中的重要作用。
本次授課的老師們所製作的課件大部分都是用幻燈片製作的，無論從課題材料的蒐集上還是從視聽效果上，都非常富有創意，如花似錦，引人入勝，尤其是許衛兵老師**的**檔案，不僅舒緩了緊張氣氛，而且充分激發學生的學習興趣，讓學生主動**，這有利於學生對所學知識的牢固掌握。
兩天學習，共聽了5節課，每堂課細細的聽下來後，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細緻的準備，每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑑，當然有比較就會有鑑別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以後的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平台。我更加深刻的體會到這些數學教師教學方法的與眾不同，我感受到老師和學生之間是如此的默契……看到每個老師都精心的設計每一堂課，從板書、**、內容，那種工作態度與熱情都值得我們每個人去學習，在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。我在以後的工作中，要學習他們的優秀經驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學生在快樂的氛圍中學習。
充分讓學生參與到數學學習中來從而切實感受到了數學的魅力！也充分體現了「教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者」的教學理念
五位老師的授課和講座都讓人欽佩不已，讓人深深折服。總之，本次活動的聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
」在以後的教學中，我將不斷地提公升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博採眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，並真正地達到教育的理想境界——「寓教於樂」。
小學數學課堂有效教學心得體會
2013年春季小學數學課堂有效教學心得體會 賽什斯鎮克岔小學彭振民 尊敬的各位領導，老師們，大家下午好 有幸今天站在這裡和大家交流，感到非常的幸運，如何提高教育教學質量，構建有效地課堂教學是我們在做的各位教師值得深思的教學話題。今天聆聽幾位教師的獻課，顯示各個教師的教學風格，勾畫出賽什斯鎮小學數學教...
小學數學課改心得體會
數學課程標準 明確指出 學生是學習的主人，教師是數學教學活動的組織者的發展 引導者和合作者 教師角色的轉變，使學生真正成為學習的主人，體現了數學課程改革的基本理念。下面結合自身近年來參與小學數學課程改革的教學實踐，幾點感受。一 數學課程在目標定位上，提出 促進學生全面 持續 和諧的發展 為總目標。新...
觀摩小學數學課心得體會
鄖西縣數學教研活動培訓心得 我是一名今年新招的小學數學教師，這次有幸參加鄖西縣數學教研活動，通過自己授課，輔導老師手把手指導，觀摩骨幹教師實況，以及聆聽明德小學主任和教研員等專家老師的點評與建議，我收穫很多。在教學過程中要避免以下通病 小組討論形式化 課堂提問隨意化 激勵學生虛浮化 組織教學機械化 ...