4、通過兩天的學習使我對教學有了更新的認識,即教師重視數學與現實世界的密切聯絡,注意內容貼近學生生活實際,呈現方式豐富多彩,重視學生在數學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統的學習方式,注意培養學生創新意識和實踐能力;注意激發學生學習數學的興趣,培養學生解決問題的意識和能力.
5、數學的知識,思想和方法必須由學生在現實的數學學習活動中獲得理解和發展,而不是單純地依賴教師的講解,單純依模仿與記憶.數學本身**於生活,現實生活裡充滿數學.我們注意從學生熟悉的生活情境出發,選擇學生具有一定數學價值的,生動有趣的,有利於學生主動探索的事物,創設鮮明的問題情境作為學習素材,以激發學生學習數學的策略與機智,吸收他們展開學習活動,並從中感受數學與生活的密切聯絡,體會數學的意義.
總之，數學教學中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決.教師要鼓勵學生積極嘗試,主動去探索問題,教學可採用「討論式」、「合作式」等教學模式,讓每個學生都有參與與思考和發表意見的機會,讓每個學生都成為數學學習的主人.
小學數學課聽課心得體會
2012年2月27日在省莊鎮中心小學我們觀摩了小學數學3節優質課，聽課後感覺受益匪淺，值得我們年輕教師學習的很多。第一節課是泰安市第一實驗學校的李海華老師的 兩三位數乘一位數的筆算 不進製 語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分的空間，注重對學生能力的全面培養，...
小學數學課聽課心得體會
張蓮存 2013年3月13日在學校領導的安排下，我校部分教師參加了城關鎮中心小學舉辦的預學講練觀摩活動。我觀摩了小學數學兩節優質課，聽課後感覺受益匪淺，值得我們學習的很多。第一節課是四年級 3 班李英成老師的 有括號的運算 語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分...
小學數學課聽課心得體會
2013年10月9至11日在楚雄市永安小學觀摩了小學數學課，聽課後感覺受益匪淺，值得我們教師學習的很多。下面是令我印象最深刻的的三節課。第一節課是趙曉燕老師上的三年級上冊 減法的驗算 趙老師語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分的空間，注重對學生能力的全面培養，...