聽課總結及反思
在學校的大力支援下,2023年3月20日，我有幸觀摩了周倩、張薇薇、李海英、馬後峰等八位教師的優質課，通過觀摩這幾節課，使我受益匪淺。下面談談我對這幾節課的心得體會：
1．精心設計課堂教學，準備充分
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：
不僅「備」教材，還「備」學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現了依託教材以人為本的學生發展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。
2．注重教學匯入
為什麼每位講課的老師都充分為課做準備，但卻產生不同的效果呢？這與教師與學生的互動效果是分不開的。有幾位老師如張薇薇老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。
引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發性為一體，不僅能引人入勝，而且能發人深思。乙個好的匯入可以能使學生集中注意力，產生學習興趣，覺得數學課有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。
3．注重知識的傳授與能力的培養相結合，教學理論聯絡實際
各位老師都很好的運用了多**技術與課程的整和。如馬後峰老師在講到定積分的幾何意義時，利用多**動畫展示直線x=a,x=b,y=0,y=f(x)圍成曲邊梯形的過程，在視覺上給學生們震撼，使學生們更加深刻的體會定積分和面積的關係。在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先於教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。
4．教學過程結構精密，時間分配恰當。
從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從匯入新課到布置作業課後小結，每一句話都很精煉、每乙個問題的設定都恰到好處、多**設計也充分體現了專業知識的結構體系。每位教師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。
5．教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。
我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現了這點，不僅教師基本功十分紮實，語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從製作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕鬆愉快的情景中學習，能夠很順利地完成教學任務。
通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？
相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
數學聽課總結及反思
十三中學數學教師王麗傑
通過這次聽課活動，讓我看到了課堂上一中老師從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學底蘊。我感覺到了自己的不足，更感覺到要提高自身素質，趕上新課改步伐的緊迫性。通過聽課我感受到要上好一
堂課必須要做好以下幾點：
一.必須要有一定的教學經驗和教學方法。教師的工作物件不同於一般的工作，他們的工作物件是一些有思想有生命的學生，課堂中的突發事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態度。
一定的教學經驗和教學方法是必須的，還要具備紮實的教學基本功，調動課堂的能力要強，這樣才能更好地把握課堂事態的發展，更好地完成教學任務。在一中聽的第一節課內容是「點，線，面」，張老師以乙個小專題的形式講解的。共面問題，共線問題，共點問題，問題循序漸進的引入，培養了學生的數學思維和解題方法.
二．必須要有對教材的充分理解。對教材進行深入細緻的鑽研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什麼，怎麼上，什麼是重點、難點才能上好課。在一中高一一班聽課的內容是異面直線所成角問題，針對這一問題許老師列舉出各種情況時如何求解異面直線所成角問題，準備很充分，課容量很大，與此同時學生課堂反應也非常好。
三．必須作好充分的課前準備。課前準備包括備學生、備教材。作好充分、足夠的準備，教師才能在課堂上游刃有餘，揮灑自如。
同樣的一節課，乙個學習內容，我在高一三班聽的依然是異面直線所成的角問題，楊老師用乙個生活的例項引出了這節課，很精彩，也很獨到，接下來對定義的剖析和延伸也很到位，都是我要學習的榜樣。
四.必須要對所教的學生有一定的了解。我們說教師教的是一群活生生的學生，那麼人自然要有感情，我們在教書中就應該投入自己的感情。
因為只有有了感情與激情的教學才會擦出教學的火花，使教學變得精彩。
總得來說，通過這次的聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足,與此同時也豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。聽課是教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。今後我將通過這條捷徑獲得更多的教學經驗，來幫助我更好地完成教學工作，培養出優秀的學生。
同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步,真心希望領導多組織這樣的學習機會,讓年輕人更快的成長,服務與社會.
通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？
相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
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