初中數學聽課心得體會
本月我有幸旁聽我校前輩的數學課，觀摩了幾位老師數學優質課，幾天的聽課學習我收穫很大，下面就這半天的聽課情況談點自己的感受。
一、安靜的數學課堂
這次的課堂已經有了很大的改變，去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真，已經安靜了很多，留給學生安靜思考時間，回歸數學課堂抽象性或邏輯性。(這裡的安靜不是指學生不討論而是在其他人講課時那種安靜的入神的聽課。
)二、教師的教學語言富有感染力
教師的教學語言也是至關重要的，不但要有準確的數學專業用語，讓學生聽懂理解知識，而且教師要有及時的課堂評價，隨時關注了學生的情感，多表揚來能調動學生學習的積極性。
三、注重學生學習的**性
執教的老師在教學過程中都注重了學生學習的主體地位，注重讓學生對新知識進行**從而獲取新知識。幾位老師利用小組合作的形式同位交流的形式讓學生對新知識進行**與總結，學生學習能力得到鍛鍊，提高了對知識的認知與鞏固。
四、教學中注重小組合作的學習方式
在教學中要注重加強小組合作學習，讓學生通過明確分工，協調配合，對學習內容進行充分的實踐和**，讓學生自己找出答案或規律，培養了學生的合作**能力，體現了探索性的教學過程。
總之，聽了這幾節課我感到收穫很多，讓我深深的感到自己的教學是那麼膚淺，沒有真正的深入教材，我很愧疚。對我而言這是一次充電的過程，一次激勵自己的過程，我要學習幾位教師的認真態度，精心設計自己的教學內容，創造性的使用教材，利用多種多樣的形式培養學生的學習能力，爭取向他們一樣向課堂教學要質量，提公升自己的教學水平。
小學數學課聽課心得體會
2012年2月27日在省莊鎮中心小學我們觀摩了小學數學3節優質課，聽課後感覺受益匪淺，值得我們年輕教師學習的很多。第一節課是泰安市第一實驗學校的李海華老師的 兩三位數乘一位數的筆算 不進製 語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分的空間，注重對學生能力的全面培養，...
小學數學課聽課心得體會
張蓮存 2013年3月13日在學校領導的安排下，我校部分教師參加了城關鎮中心小學舉辦的預學講練觀摩活動。我觀摩了小學數學兩節優質課，聽課後感覺受益匪淺，值得我們學習的很多。第一節課是四年級 3 班李英成老師的 有括號的運算 語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分...
小學數學課聽課心得體會
4 通過兩天的學習使我對教學有了更新的認識,即教師重視數學與現實世界的密切聯絡,注意內容貼近學生生活實際,呈現方式豐富多彩,重視學生在數學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間 重視改變傳統的學習方式,注意培養學生創新意識和實踐能力 注意激發學生學習數學的興趣,培養學生解決問題的意識...