2013-2014學年度第二學期
東莞市茶山鎮第三小學六年級環境教育科教學工作計畫
執筆人：駱淦波
一、學生情況分析
六年級有兩個班，學生有一定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學習，使他們掌握環保的有關知識，通過開展大量的實踐活動，做環保的小主人。
二、教學總目標
1.學生了解一些生態環境問題的產生和發展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變浪費資源、破環環境的生活方式。
2.學會從自己做起，從身邊做起，持久地採取適當措施保護生態環境。
三、教學措施
1.精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。
2.充實教學內容，拓展教學空間。
3.設定情景，激發學生的學習興趣。
4.充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。
5.課堂中滲透思想品德教育。
四、問題研究與教改設想
通過一系列的活動，學生認識環境汙染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心。
五、執行說明
1.學生組成若干調查小組，選定調查主題。
2.廣泛閱讀報刊雜誌，借助豐富的網路資源蒐集環境汙染及如何保護環境的資料。
六、教學進度
六年級下冊環保教育計畫
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