大多數學生和剛起步的研究者都不了解什麼是研究計畫，也不知道其重要性。簡單的說，乙個人研究計畫的好壞決定了其研究的好壞。乙個構思欠佳的研究計畫會毀了整個專案，即使它勉強通過了**答辯委員會。
另一方面，乙個高質量的研究計畫，不僅確保了研究專案的成功，你作為乙個研究者的潛力也會給**委員會留下乙個好印象。
乙個研究計畫是為了說服別人你有乙個有價值的研究計畫，同時你有這個能力和相應的工作計畫來完成它。總之，乙個研究計畫應包含所有研究過程中的關鍵步驟，同時也會給讀者足夠的資訊來評估這個擬定的研究。
不論你的研究領域是什麼，你選擇了什麼樣的方法，所有的研究計畫必須解決以下問題：你打算完成什麼，為什麼你要做這件事，以及你打算怎樣去完成它。
研究計畫應該有足夠的資訊來向你的讀者證明你有乙個重要的研究想法，你對相關文獻和主要問題有很好的把握，同時你的方法是切實可行的。
研究計畫的質量不僅取決於研究專案本身，同時也取決於你的計畫書寫作。乙個好的研究專案也可能會有僅僅因為不好的寫作而被否決的風險。因此，非常值得你去寫得連貫，清晰並且令人信服。
這篇文章強調的是計畫書的寫作，而非研究思路的開展。
標題：標題應該簡明扼要。比如，「乙個關於…的研究」，這樣的句子就應該避免。
通常，標題是表達功能關係，因為這樣的標題清晰的表達了獨立和相關的變數。然而，應盡可能，想乙個內容翔實又吸引人的標題。乙個有效的標題不僅會激發讀者的興趣，也預示了他們會喜歡這個計畫。
摘要：摘要是乙個左右的簡要歸納。它應該包括研究問題，研究的理論基礎，假說（如有的話），方法以及主要發現。對方法的描述可能包括試驗設計，步驟，樣本，還有任何將被用到的手段。
引言：引言的主要目的是為你的研究問題提供必要的背景。如何設定研究問題可能是計畫書寫作最難的部分。
如果研究問題被限定在乙個概括的，不著邊際的文獻回顧裡，研究問題就會顯得瑣碎和無趣。然而，如果同樣的問題被設定在乙個當前非常被關注的研究領域裡，它的重要性就變得不言而喻了。
不幸的是，對如何設定你的研究問題並沒有任何硬性規定，正如沒有對如何寫出有趣和翔實的開頭段的規定一樣。很大程度上要靠你自己的創造力，要取決於你清晰思維的能力和你對問題領域理解的深度。
首先，嘗試著把你的研究問題放到當前的熱門領域，或是乙個陳舊但依然可行的領域；其次，你需要提供乙個簡要而適當的歷史背景；再者，提供該問題的當下背景，在這裡，你提出的研究問題應該是關注的焦點。最後，確定「關鍵角色」（key players），參考最相關和最有代表性的**。總之，把你的研究問題放到乙個大的背景下，但同時體現出他的重要性。
引言一般以對該領域的簡單描述開始，同時關注某一特定的研究問題，接下來是擬定研究的基本原理。
引言部分通常包含以下內容：
1. 描述該研究問題，一般也叫研究目的；
2. 為你的研究問題提供背景，設定其範圍，以體現出它的必要性和重要性；
3. 說明你研究問題的理論依據，要清楚的指出為什麼該研究是值得去做的；
4. 簡要描述該研究要解決的主要及次要問題；
5. 確定你試驗中關鍵的獨立或相關變數。或者，明確說明你想要研究的現象；
6. 闡述你的假說或理論，如有的話。對於探索性或現象解釋型的研究，你可能不會有任何假說。（請不要混淆假說和統計學上的零假設）；
7.設定你研究計畫的侷限或邊界，以提供乙個清晰的研究重點；
8. 給關鍵概念下定義 （此項為可選）；
文獻綜述：
文獻綜述有時也包括到簡介部分。然而，大多數教授更喜歡乙個單獨的部分，這樣可以更全面地回顧相關文獻。
文獻綜述有以下一些重要功能：
1. 確保你不是「重新發明車輪」（意即不是重複前人已有的成果）；
2. 向奠定該研究基礎的前人致謝；
3. 說明你對該研究問題的了解；
4. 闡述你對該問題相關的理論和研究的理解；
5. 展現你對相關文獻資料的批判評價能力；
6 顯示你整合現有文獻的能力；
7. 提供新的理論見解或發展一種新的模式，作為你研究的概念框架；
8. 向你的讀者證明該研究計畫會對現有文獻做出重要的和實質性的貢獻。（比如，解決乙個重要的理論問題或者填補乙個主要空白）；
大多數學生的文獻綜述都有以下問題：
* 缺乏組織結構
* 缺乏重點，整體性和連貫性
* 冗長重複
* 沒有引用重要文獻
* 沒有跟上最新進展
* 沒有對所引文獻進行批判分析
* 引用了不相關或不重要的文獻
* 過多依賴二手資料
如果你的研究計畫裡有任何上述問題，你的學術和研究能力就會受到質疑。
有多種方式來組織文獻綜述。利用副標題來使你的綜述有序和連貫。比如，在展示了你研究領域的重要性和最新研究進展之後，你可能會用幾個小節來**相關問題，如理論模型，測定手段，跨文化和性別差異，等等。
同時也要牢記你是在向聽眾講乙個故事。要試著以一種具有啟發性的方式講述，而不要使他們感到厭煩，因為這可能導致你的計畫被否決。（記住，教授和科學家們也是人。）
方法： 方法部分非常重要，因為它會告訴研究委員會你準備如何來解決該研究問題。該部分要提出你的工作計畫，並說明完成你專案所需的必要活動。
攥寫方法部分的指導原則就是，應包含足夠的資訊，以便讀者判斷該方法是否有效可行。
你也應該說明對其他可行方法的看法，以證明你的方法是解決該研究問題最適當和最有效的途徑。
表明你的研究問題能被定性的研究所回答。然而，大多數主流的心理學家仍然對定性研究抱有偏見，尤其是針對各種現象，因此你可能需要證明你的定性方法。
而且在定性分析時，並沒有乙個好的而又被廣泛接受的經典方法，所以你的方法部分就需要闡述得比傳統定量研究所要求的更為詳盡。更重要的是，相比定量研究，資料的收集過程對定性研究的結果有更重大的影響。這是你需要更加小心地描述你將如何收集和分析資料的另乙個原因。
（如何攥寫定性分析的方法部分需要另文討論）
對定量研究來說，方法部分通常包括以下內容：
1. 研究設計-是問卷調查研究還是乙個實驗室的試驗？你將選擇什麼樣的設計？
2. 研究物件或參與者――誰將會參與你的研究？你將採用什麼樣的抽樣程式？
3. 研究手段――你將採用什麼樣的測量手段或問卷？你為什麼要選擇這些方法？他們是否有效可靠？
4. 研究步驟――你打算如何開展研究？有哪些過程將被包括？需要多長時間？
結果：很顯然，在研究計畫準備階段你並沒有研究結果。不過，你將收集哪些資料，什麼樣的統計方法將會用於解答你的研究問題或驗證你的假設，關於這些你應該有一些想法。
討論：向讀者說明你研究的潛在影響很重要。在交流時你應該熱情而自信，但又不能誇大該研究的價值。
這就是為什麼你還需要說明該研究的侷限和不足，可能是因為時間和經濟上的限制，也可能是因為你研究領域還是在發展初期。
研究計畫攥寫時常犯的錯誤：
1. 擬定研究問題時沒有提供合適的背景；
2. 沒有給研究設定邊界條件；
3. 沒有引用標誌性的研究；
4. 未準確指出其他研究者在理論和實踐上做出的貢獻；
5. 未能持續關注所研究的問題；
6. 未能給該研究提出乙個條理分明和有說服力的論據；
7. 在次要問題上太多細節，在主要問題上卻細節不足；
8. 過於鬆散，都是泛泛而談，沒有明確的方向。（好的研究建議方向明確，展開論述從容不迫，就像一條連續的河流）；
9. 過多的引用筆誤和錯誤引用；
10.太過冗長或過於簡短；
11. 沒有遵循美國心理學會寫作格式規範（apa style） ；
12. slopping writing.？？
如何撰寫研究報告
首先，要運用理性思維方法對 原始資料 進行加工整理和分析研究，以尋找本質和規律性的東西，從而得出正確的結論。整理分析研究資料的一般過程和方法概括如下 整理資料 檢查核對 分類 彙總登記 登記表 資料登記 內容摘要 製備統計表 繪製統計圖。定性分析 分析和綜合 比較和分類 抽象和概括 歸納和演繹。定量...
如何撰寫小課題研究
主要包括以下幾方面內容 1 課題的表述2 課題提出的背景3.課題涵義4 研究目標5 研究的內容 方法和措施6 研究步驟7 成果形式 1 課題名稱 研究課題必須有乙個名稱表述其所研究的問題。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫得不準確 不恰當，從而影響了整個課題的形象和質量。乙個好的...
如何撰寫計畫與總結
第一節計畫 一 計畫寫作的基本格式 計畫一般由標題 正文和落款構成。一 標題 標題通常由單位 時限和計畫內容組成。二 正文 包括前言 導語 主體 結尾三部分內容。1 前言 計畫的第一自然段是前言，前言在全文中也叫導語，簡要說明制定計畫的依據 指導思想或重要意義。也可分析前階段的工作 生產的基本情況 ...