（試行）
一、明確目標
1.準確定位。調整心態，積極主動適應高中生活。對自己進行深入分析，在老師指導下，尋找適合自己的學習方法，確定學習和能力成長目標。
2.制訂計畫。結合學科特點，制訂學科學習計畫和分時段（月、周、天）學習計畫，根據計畫執**況和學習效果及時進行調整。
二、系統學習
3.提前預習。認真進行課前預習，了解即將學習內容的重難點，做好自學筆記，完成預習作業，記錄疑問，有的放矢，做好聽課準備。
4.專心聽課。帶著課前預習的疑問聽課，集中注意力，積極思考，加深對新課的理解。
掌握新知識點，力求當堂消化。做好課堂筆記，積極參與小組**、合作學習、操作活動等，提高課堂學習效率。
5.及時複習。結合自己制訂的複習計畫，將初次複習和系統複習相結合，當天的內容當天複習，階段性的內容系統複習。
聯絡新舊知識迴圈複習，弄懂弄透知識點，使其系統化、條理化，及時整理補充課堂筆記。
6.高效作業。獨立高效完成作業，做到書寫工整、格式規範、步驟清楚、書面整潔。
結合自己的實際水平，選擇相應難度的題目，杜絕盲目刷題。發現學習中的問題，及時請教同學或老師。尋找解題規律，解決錯題，形成錯題集或者心得本，定期進行整理。
7.規範考試。考前調節身心，以最佳狀態應考。考試過程中遵守考場規則，合理分配答題時間，誠信考試，杜絕作弊。以積極、平和的心態做好考後分析。
8.認真反思。每階段（周、月、學期）進行小結，反思自己在階段性學習計畫執行過程中存在的問題，結合階段考試情況，找出自己的薄弱環節，及時調整，制訂下一階段學習計畫。
三、提公升能力
9.廣泛閱讀。合理安排自己的閱讀時間，結合個人興趣和學習內容，進行深度閱讀和拓展閱讀，及時記錄閱讀心得，做好讀書筆記。
10.課外活動。積極參加社團活動、文體活動、研究性學習小組，挖掘自身潛能，培養自主學習和創新思維能力，提高人際交往和組織管理能力。做到學以致用，勞逸結合。
學習習慣有十條，大家務必要記牢；
新生進校先適應，昔日成敗浮雲拋；
德智體美須全面，目標定位要準確；
計畫不是信手來，結合實際要科學；
學習過程三部曲，絕知此事要躬行；
課前預習知深淺，重點難點須理清；
課上集中注意力，抓住不懂緊跟隨；
老師同學多交流，疑難問題不放棄；
課後複習須及時，習題作業要獨立；
考試之前調身心，考後分析做到位；
錯題心得記心間，問題出現要改善；
學習雖說第一位，其他能力也要炫；
閱讀文史和經典，飽讀詩書氣自變；
社團文體加實踐，學用結合增才幹；
習慣養成非一日，持之以恆終受益。
中學生優秀學習習慣
學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性 有利於形成學習策略，提高學習效率 有利於培養自主學習能力 有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考 1 主動學...
江蘇省泰州中學2023年高三質量調研測試
2011屆高三摸底檢測語文試卷2010年9月 一 語言文字運用 15分 1 下列各組詞語中的加點字讀音，完全不相同的一組是 3分 a 奢靡 風靡一時行草 行將就木幹勁 疾風勁草彷彿 佛口蛇心 b 團結 開花結果縴夫 纖毫畢見里弄 弄巧成拙煞尾 凶神惡煞 c 調遣 風調雨順暴露 出乖露醜著重 不著邊際...
侯營中學學生學習習慣養成三十條
一 制定計畫 1 要制定較為細緻的日學習計畫，從早上起床後到晚上就寢前所有的時間都要有乙個細緻的安排，以便約束自己的學習行為。每日要進行三省 我來幹什麼？我打算怎麼幹？我幹得怎麼樣？2 雙休日和假期要制定學習計畫，除了完成老師布置的作業外，自己還要讀哪些書，安排哪些學習活動等都要做好安排。二 課前預...