一學期的教學工作結束了，在這一學期中，，本人盡職盡責。按照新課標要求制定並實施教育教學工作計畫。做到開學有計畫，學期末有總結，質量分析。
1、教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯絡起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
2、在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重後果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質，總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。
3、注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，雖然本學期所承擔的品德與社會課的學生比較少，但還是想盡一切辦法讓學生完成品德課的互動活動。
教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯絡起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
在課堂上，關注學生的一言一行，及時調動學生和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重後果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學期的品德課教學，學生的素質得到了提高，達到了預期的效果。
（2013----2014學年度上）
登特科中心校張宗紅
品德與社會學科總結
經過了乙個學期的努力工作，我們有序地完成了各項工作。以提高全校教師的理論水平為主要前提，加上實際課堂運用和交流討論，確實提高本校的教學 教研水平，在各方面屢創佳績。一 工作思路 以在教學領域進一步深化素質教育為主線，全面提高小學品德教學質量為目標，以深化課程改革為中心，促進品德教師的發展，以課題研究...
品德與社會學科總結
六年級 品德與社會 學科總結 星轉斗移，本學期的教學工作已接近尾聲，我承擔的六年級 品德與社會 課的教育教學工作也圓滿完成。在此，我盡職盡責，按照大綱要求制定並實施教育教學工作計畫，做到開學有計畫，期末有總結，做到了乙個老師應盡的責任與義務。一 教學工作我認真鑽研教材，探索性的嘗試設計各種教學方式，...
小學品德與社會學科活動作業設計的初探
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