趙鵬本學期我擔任九年級（2）班的數學教學工作，所教班級學生的數學水平參差不齊，，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，乙個班沒有相對較集中的分數段，這就給教學帶來不利因素。為使今後的工作取得更大的進步，現對一學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。 面對學生素質的參差不齊，費盡心思，從各方面希望能提高學生的學習水平。
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計每節課課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點進行歸納總結。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦；同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。對於大部分的數學題，學生都不知如何入手去解，他們在初中時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對數學產生興趣。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足。
四、認真批改作業。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，初中的知識系統還存在很多真空的部分，另一方面，自己對新教材還不完全參透，這些都有待以後改進。
初三上學期數學期末模擬試卷
1.如右圖所示，de bc，ef ab，則下列比例式中不成立的是 ab cd 2.化簡 a 1b 1 c 1 d 1 3.如右圖所示，二次函式的影象經過點 1，2 且與軸交點的橫座標分別為，其中 2 1，0 1，下列結論 1 0 2 0 3 1 4 其中正確的有 a 1個b 2個 c 3個d 4個 ...
初三上學期數學期末試卷
九年級數學期末考試 考試時間120分滿分150分 一 選擇題 本題10小題，每小題4分，共40分 每題有四個選項，其中只有乙個選項是正確的，請將每小題的正確選項填在下面的 中 1 一元二次方程x2 3x 0的解是 a x 3 b x1 0，x2 3 c x1 0，x2 3 d x 3 2 下面左圖所...
初三上學期數學期末試卷
數學期末考試 一 選擇題 1 一元二次方程x2 3x 0的解是 a x 3 b x1 0，x2 3 c x1 0，x2 3 d x 3 2 下面左圖所示的幾何體的俯檢視是 3 順次連線等腰梯形四邊中點所得四邊形是 a 菱形b 正方形 c 矩形d 等腰梯形 4 拋物線y x 1 2 3的對稱軸是 a ...