透過別人的眼睛看自己的不足
機會可以通過別人的眼睛看到自己的不足和缺點。一天的拓展訓練，團結、信任、責任、溝通、協作，感悟人生哲理，感受團隊力量，感恩親人朋友。
一、如果你不全力以赴，你永遠不知道自己有多優秀，拓展訓練高空團隊各種，沒有後路可退才能更堅決地前行，後路只是乙個失敗的藉口，更何況女同胞能夠完成的任務，男士怎麼落伍，只有盡力去做，沒有思想上的畏首畏尾，這才是核心競爭力。
二、確立核心人物，統一工作中的思想與價值理念，制定計畫，明確分工，執行到位，完成目標。改變策略後我們也由之前的畏懼變成了現在的享受，並不是以專案的成功和失敗來衡量，而是看大家是否投入，是否認真地去思考，是否從專案中得到感悟和刺激。
三、團隊中大部分人缺乏時間管理意識，故在討論過程中方案變換不定且無人決定，造成了時間的浪費，其實這種情況日常生活工作中經常可見，但是沒有什麼意識，懶散的現狀需要改變，這也是這次笑翻天樂園拓展訓練激勵我們最大的地方，我們要透過活動看到自己的不足。
拓展訓練結束了，獲得的感悟應用於生活、工作中去改變行為並產生好的收益。更主要的學會了一種對待生活的態度，一種新的思考方式、學習方式。儘管依依不捨地告別了三棵樹拓展基地，但我們要將這種團隊精神、不怕困難勇往直前的精神一直保持下去，落實在平常的工作生活當中，落實在踏踏實實的工作中去。
用讚賞的眼光看學生
作者 白淑豔 讀寫算 2013年第40期 美國心理學家威廉.詹姆斯曾深刻指出 人性最深層的需要是渴望得到別人的欣賞和讚美。莎士比亞說 讚美是照在人心上的陽光。中小學生的成長需要教師的教導與呵護，更需要教師的賞識 讚美與鼓勵。蘇霍姆林斯基 陶行知 威廉。詹姆斯等教育前輩是賞識教育思想的倡導者和先行者。...
用欣賞的眼光看待員工
賞識管理的核心就是善於發現每個人的進步，然後及時稱讚，而不是拿他與別人進行比較。所謂的 賞識管理 就是管理者運用一種欣賞的眼光去看待員工，通過對員工由衷的賞識，包括對其出色成績的肯定與讚美 以及對失敗 挫折的支援和鼓勵，幫助員工樹立自信心 不斷成長 不斷超越自我的管理手段。賞識本質 管理者必須的習慣...
用廣告的眼光寫影評
在定位角度 談 鋼的琴 影片中的幾位下崗工人後成了 的小頭目 殺豬專業戶 賭徒 大嫂級歌手 在婚慶喪賓時的草台班子，共同演繹了一場工人階級的影視作品。站在影片思想內容上，體現出這些工人階級的生活像是一口古老的井，忍受了生活的無奈，卻擁有不平凡的理想。影片以陳桂林造鋼琴為導線貫穿了這個故事的開始和結尾...