四年級寫字課教學計畫

3.重視寫字課教學，先講後練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。 語文教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。

教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少於10分鐘。

4.要做到課堂指導和課後練習相結合；處理好寫字與識字的關係； 關注學生的作業習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養學生「提筆即是寫字時」的意識。

5.培養和發展學生們的書法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。 展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念

6、 發動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。

7、 教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規範，寫漂亮的印象。

8、 班內開闢書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。

五、教學安排

四年級寫字課教學計畫

3.重視寫字課教學，先講後練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。語文教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少於10分鐘。4.要做到課堂指導和課後練習相結合 處理好寫字與識字的關係 關注學生的作業習慣 書寫習慣，各科...

四年級寫字課教學計畫

一 開展寫字課的目的 1.培養學生寫字意識，形成良好的寫字習慣。2.通過寫字課程的開展激發學生對祖國語言文字的熱愛。二 教學目標 1 了解硬筆書法的特點。2 知道書寫的握筆姿勢及坐姿，並能體現在自己的書寫過程中，養成良好的書寫習慣。3 認識偏旁的形體結構及書寫方法，明確偏旁與組合部件的搭配關係及與各...

四年級寫字課教學計畫

3.重視寫字課教學，先講後練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。語文教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少於10分鐘。4.要做到課堂指導和課後練習相結合 處理好寫字與識字的關係 關注學生的作業習慣 書寫習慣，各科...