8我擔任的是七年級五班的實習班主任。我感覺我在五班實習當班主任，我是有一些優勢的。那就是在實習以前，我已經教七年級五班三個月的英語課了。
所以班裡的學生及一些情況我還是了解的。這些都為我減少了不少的障礙。
班主任工作實習期間，基本上按照工作計畫進行，日常管理堅持按時到位，與班級學生融洽相處，組織協調班級各項公共事務及活動，是班級活動有組織、有效的進行。通過這幾個月的班主任實習工作，我覺得把每一節小事做好，就是不簡單。為了給學生們提供乙個乾淨、安靜的學習環境，我加強了教室衛生管理，組織班級成員參觀並學習其他班級的衛生管理；同時，實行值日班長制度，把每天要檢查的專案，如遲到，校服，值日，作業，儀容，儀表等以**的形式固定下來，交給值日班長檢查完成，再根據班幹部的反饋，進行記錄，每週評選出文明守紀生，最佳值日生，學習優秀生，最佳進步生等。
同時，為了建設良好的班風，我在原班主任蘇老師的指導和幫助下，制定了一套獎懲適當的方法。班裡學生只要有一點進步，就及時鼓勵他們。當然，懲罰學生時，我也注意尊重學生的獨立人格，保護學生的自信心。
在班級文體活動中，活動可以產生凝聚力，密切師生關係，每個學生發揮主體的積極性。凡是學校組織的活動，班主任和我這個實習班主任都高度重視，像拔河比賽時，我為他們查閱拔河技巧。最後，我班以第二名優異成績獲勝。
總之，在實習班主任期間，我注重培養學生的生活習慣，學習習慣，讓他們在快樂中成長。
教育調研和研究方向：這是我們頂崗實習的一項重要內容，其主要是培養我們的科研能力，這是對我們老師提出的一項基本要求。他要求我們老師在未來要教，學，研三方面全面發展。
雖然我們對科研不是很在行，但調研的每個環節，我們都認真地準備著。我們團隊為此還經常開會，大家暢所欲言，各抒己見。像調查的內容，問題的設計，問卷的發放和整理，調查結果的分析，調研**的撰寫，每個環節我們都認真對待。
在這個環節上，我們得到了鍛鍊，學到了很多知識，那些都將是我們的寶貴的財富。
班主任工作實習體會
班主任是學校中全面負責乙個班學生的思想 學習 健康和生活等工作的教師。乙個班的組織者 領導者和教育者，也是乙個班中全體任課教師教學 教育工作的協調者。在整個教育過程中 班主任工作 起著尤為重要的作用，尤其是對學生的全面發展。上週是我們教育實習的最後一周，而上週的主要實習的就是 班主任工作 僅僅只有短...
實習班主任工作體會
第二天 5月17日 今天當班主任，遇到了一些問題，早上到教室，門沒開，自己繞了一大圈才給孩子們解決，練習課的時候幾個同學發生了一點小矛盾，這時的我挺無助的，因為我處理他們的事情幾乎就顧及不到其他同學了，還有今天好幾個同學說不舒服，關心是對的，可是也要學會正確判斷和處理，沒什麼大礙的就鼓勵他們繼續上課...
班主任工作實習
2011年高一班主任工作計畫 業績始於計畫，當然計畫也不是唯一的，一味的照著計畫按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬乙個計畫，使得日後的工作更具規範性與效率性。一 班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 班風積極健康向上，學生思維活 ...