一、 引言
二、 制定班主任工作計畫是班主任工作實習的重要內容，也是確保班主任工作實習順利進行的基本前提。為使日後的工作更具規範性與效率性，我在班主任胡崇著老師的指導下，根據實習學校的德育工作計畫及實習班級的具體情況，初步擬定以下計畫。
二、班級基本情況
1、班級成員組成
高二年級（5）班，現有學生54人，其中男生28人，女生26人。具體組成情況如下表所示：
2、班級情況分析
高二年級共有8個理科班，其中有2個是重點班，（5）班是八個平行班之一。從本班班主任老師的介紹和近幾天的留心觀察來看，本班總體情況基本不錯，學習成績和紀律狀況在平行班之中均屬於前列，但與重點班相比尚存在一定的差距。具體來說，班級有較為完善的規章制度，各班幹部均具備一定的組織協調能力，班風總體積極向上，學生思維活躍，大部分學生已經逐漸養成了良好的學習與生活習慣，但是仍不排除部分學生學習基礎較差，少數學生自控力較差，尤其個別同學愛表現自己的個性，對周圍同學產生了輻射效應，讓周邊部分同學始終無法靜下心來埋頭學習。
所以本學期仍應著力培養學生良好的學習與生活習慣，進一步幫助個別後進生進步與發展，盡力幫助學生發展自己的興趣愛好，協助班主任實施本學期德育工作計畫，並對班級的日常工作做好組織引導，盡自己的最大努力把（5）班營造成乙個更加團結、積極、先進的班集體。
三、實習主要任務
根據2011-2012學年度第一學期德育工作計畫，實習任務主要包括以下四方面：協助日常工作、召開主題班會、開展家庭訪問、進行個別教育。具體安排如下：
1、協助日常工作
針對自身：
（1）通過交流談話的方式熟悉本班的每一位同學，真誠的與本班每一位同學成為好朋友，建立「亦師亦友」的新型師生關係。與學生融洽相處，盡己所能的幫助本班同學處理學習、生活和思想上的問題；本著「五到班，八到堂」的工作理念，認真做到「自習到，晨讀到，課間操到，午休到，查寢到」；並通過「下班到堂」督促學生遵守校規校紀和班規班紀，讓學生養成自覺作息的習慣。
（2）協助老師做好班級活動的安排，如運動會的動員及總結，科技藝術節晚會的節目排練，班級座位的定期調整等；協助老師督促搞好衛生值日，分組分點做好清潔及保潔工作；協助老師積極觀察了解並學會妥善處理班級潛在的問題以及尚未解決的問題；協助老師處理一些其他方面的問題。
針對學生：
（基本工作要點）
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊。
針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,並努力達到要求.
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動，讓學生在課堂外的各項活動中展示自己的才華，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力。這方面準備在這學期多開展主題班會，加以培養。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。每位班幹部都認真寫好工作計畫，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要物件是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯絡，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。
7、加強對學生進行心理健康教育和法制教育，淨化學生的心靈，使學生的身心得到健康的發展。讓學生知法懂法，增強自我保護意識。
（具體措施）
1、抓好班級一日常規，杜絕在走廊、樓道大聲喧嘩、跑跳，加強衛生管理。
2、提高板報、班刊質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
2、召開主題班會
主題班會既能有效的對學生進行思想教育，提高班級凝聚力，同時又能鍛鍊和培養實習生的教育工作能力和組織領導才能。因此我制定出關於主題班會的六個簡單方案，限於對學校活動安排、胡老師的計畫以及班級情況認識上的不足，本計畫僅列出主題及意義，詳細策劃另行準備。
主題一高效學習成就未來——針對學習
時間第5到6周（暫定）
選題原因/意義
（1）學校目標：9月17日的周會上馮主任就自習課情況的說明中談到「高效自習」，「高效學習」是對這一主題更深層次更全面的概括和提公升，契合當前學校的要求；
（2）班級目標：當前（5）班同學基本能夠做到「安靜自習」，因而應該向更高的目標前進，具體而言就是做到「高效自習」，僅僅自習做到高效還不夠，應該在平時盡力做到高效學習，希望通過班會能讓同學意識到這是班級新的目標和方向；
（3）班級實際：儘管（5）班同學能夠做到「安靜自習」，但專注度較低、注意力不集中的現象較為明顯；另外當室外有老師檢視班級時，經常有同學抬頭、轉頭的現象；
（4）同學自身：一次的班會很難帶來立竿見影的實際效果，但我們可以通過這一過程以及隨後的「下班到堂」提醒同學逐步樹立這種意識。
（5）實習生實際：可結合我們高中的經歷談談如何做到「高效學習」的，畢竟經驗和教訓是可以傳承的。
問題（1）學生不感興趣，使得效果不明顯甚至是沒效果；
（2）實習生自身班會經驗不足所帶來的問題；
（3）主題不具體，有點抽象所可能帶來的「大而不當」的問題。
主題二運動會的總結——針對班級凝聚力及學習上的拼搏進取
時間：運動會後一周（暫定）
選題原因/意義
（1）學校安排：學校近期會組織運動會，這是這一主題得以實施的前提；
（2）對班級：運動會中場下同學互相幫助，運動員盡力拼搏；拉拉隊加油助威；
（3）可以選拉拉隊以及運動員等結合個人感受來談。
問題（1）實習生個人經驗不足所帶來的問題；
（2）同學將運動會中不太積極的部分放大所帶來的主題偏離；
（3）同學個人感受及實習生之間的配合不密切的問題。
主題三大型考試的動員/總結——學習方法交流
時間考試前一周/考試後一周（暫定）
選題原因/意義
（1）大型考試前、後都會有相應的動員和總結會，主題多是備考方法和考後總結，實習生與同學年齡差距較小，能夠設身處地的思考他們需要的，期待聽到的。同時能夠提出一些針對性和操作性較強的方法。
（2）實習生有熱情，有激情，容易與學生打成一片；另一方面能夠對成績進行多方面的總結和分析，可由實習生代班主任組織，同時這一過程也能加深與同學之間的友誼；
問題（1）實習生組織動員會，如果情況不理想，反而影響同學們的正常備考。可由實習生組織大型考試的總結會；
（2）實習生自身經驗不足以及不大熟悉以前班級成績情況，總結會起不到應有的再接再厲或捲土重來的效果。
主題四說出你的困惑——理想教育
時間第10到12周（暫定）
選題原因/意義
（1）以比賽或小遊戲等活動，讓每位同學參與進來，以小紙條、折星星、紙鶴等鼓勵同學參與進來，說出當前遇到的關於學習上的困難，或者其他方面影響學習的因素。
（2）能夠讓同學們通過互相傾訴的方式釋放壓力，明確努力方向，將注意力全部放到學習上來，真正做到「高效學習」。
問題（1）學生不願表達個人困惑；
（2）學生的困惑如何處理的問題？
主題五活在無抱怨的世界裡
時間第10到12周（暫定）
選題原因/意義
（1）9月17日的周會上馮主任分享了自己處理不順意事情的辦法——裝，而且堅持一「裝」30年養成習慣的經歷。但是當遇到一些不如意的事情的時候，難免會有抱怨或不高興的情緒，那怎樣才能生活在乙個無抱怨的世界中呢？關鍵在於調整個人內心——於丹老師的心理調適故事分享。
（2）能結合實習生的長處開展這一主題班會，宋老師是語文實習老師，文學修養較高，這方面能夠更好的讓同學得到心理上的放鬆。
問題（1）過於空泛和教條，實用性？
（2）這個主題本身所帶來的問題。
班主任工作實習計畫
一 在前三天內了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。方式 找原班主任了解情況，開班幹部會議，找學生個別談話，悉心觀察。二 做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。三 了解班幹部的個性...
班主任工作實習計畫
思想政治教育專業2班劉秀麗 一 班級基本情況分析 宜賓市一中高2010級17班屬於文科特尖班。該班共有學生77名，其中女生56名，男生21名。從原班主任了解以及自身觀察的情況來看，絕大部分學生紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是乙個很有可塑性的集體。目前的特殊情況是 1.面對日益增...
班主任工作實習計畫
化學劉政紅 一 班級情況分析 本班是高一級的英語特長班 重點班 共有學生47人，其中男生22人，女生25人，外宿生24人。思想道德方面 同學之間有點陌生，班集體不夠團結，凝聚力不強。學生能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題願意跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽。學習方面 學...