班主任工作實習計畫

2022-07-09 21:12:03 字數 2103 閱讀 2304

化學劉政紅

一、班級情況分析

本班是高一級的英語特長班(重點班),共有學生47人,其中男生22人,女生25人,外宿生24人。

思想道德方面:同學之間有點陌生,班集體不夠團結,凝聚力不強。學生能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題願意跟老師溝通,虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛,相處融洽。

學習方面:學習成績比較參差,有排在級中一百多名的,也有排在一千多名的。在積極健康班風下,許多學生勤奮好學,並且願意互相學習,已經逐漸養成良好的學習習慣,但是在學習競爭下,學生學習壓力也較大。

學生有偏科現象,文科比較薄弱。

班級紀律方面:學生時間觀念強,提出比學校要求的時間早到5分鐘後,大部分學生都能遵守,但還有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序,按質按量地完成課室和公共衛生的打掃。

班幹部工作方面:大部分班幹部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,在做好自己分內事的同時協助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作。

個性方面:大部分學生還是比較活潑的,但也有少數學生比較沉默,在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生,使學生不至於性格走向極端。

其他方面:課堂氣氛活躍。有玩手機和穿窄腳褲等違反校規現象。

二、主要任務:

總體目標:

讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立乙個和諧、積極、向上、優秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協作,有較強的集體意識;班集體在日常的衛生、活動、班會、板報等活動中,能夠逐步走上班委自主而有效的管理,同學積極配合,共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的定位並為之奮鬥,並學會與人溝通意識與能力,學會合作與做人。

具體班級共同的奮鬥目標為:

(1) 每一位同學都做嶄新的自我,找到自己的位置,走出屬於自己的人生道路;充分發揮每一位同學的特長,使班級更具有特色,同學更全面發展;

(2) 通過讀書和主題班會的開展,使學生正確認清自己,正確對待自我,提高自我的自信心,逐步改變過去的自卑情緒和心理;

(3) 每一位同學都能發自內心的關注,愛護這個班級,為班級服務;

(4) 努力班級營造成自己的第二個家,關心家中的每一位成員;

(5) 營造良好的學習氛圍,提高同學們學習的興趣;

(6) 每一位同學的學習成績都能有所提高,努力使班級的學習成績在普通班中仍然排比較前的位置;

(7) 積極參加學校的各種活動,擴大班級的影響力;

(8) 積極參加各種社會實踐活動,培養每一位同學的能力,也有利於培養同學間的團結合作;

(9) 改善班級紀律:減少課堂說話、睡覺現象,減少遲到、曠課現象;

(10)捉好班級衛生管理,杜絕不搞衛生現象;

(11)終級目標:讓班級成為每一位同學永恆的驕傲。

活動安排:

(一)常規管理要抓好:

狠抓紀律,衛生等常規工作。杜絕遲到、早退等現象,曠課、逃課行為更要嚴抓,對作業的要求要嚴格,力爭這學期能在學習成績方面整體取得一定進步;衛生方面不能放鬆,採取小組負責制,責任落實到負責小組成員身上。力爭創設乙個良好的學習氛圍和學習環境,形成良好的班風。

(二)班級建設要加強:

加強班集體建設,以及班級管理制度的建立落實。擬實行班委管理制度,將日常工作落實到班委,這樣可以鍛鍊學生的自我管理能力,加強班級凝聚力。

對班幹部任免制度擬採取推舉與競選相結合的方式。這樣民主選舉出來的班幹部得民心,開展工作也容易,老師也放心,能提高班級工作效率。

將黑板報與班級網頁的製作與相關管理落實下去,強化同學們對班級的感情和提高班級的凝聚力,可讓專門的同學負責管理和製作更新。

(三)每週班會課盡量做到都讓學生有所收穫,讓學生在思想上、心靈上得到昇華。具體安排:

具體安排:

第一周:熟悉班裡的基本情況,盡量和學生融為一體,融入班集體,同時爭取盡可能地記住學生的名字,名字與人能夠對號入座。

第二週:了解大體學生的隱性情況,如家庭情況,學習情況,思想情況等,以及在班裡形成的不同團體;幫助學生出黑板報等班級日常工作。

第三週:確定轉化物件及轉化目標,通過各種可利用渠道了解他,接觸他;參與到學生的各種互動當中去;以主題班會形式進行愛心與親情教育。

第四周:繼續從各方面幫助轉化物件,力爭從思想到行動上給與他幫助。

第五周:爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。

第六周:進行主題為「理想與前途教育」的主題班會課。

第七周:進行實習總結,與學生告別。

班主任工作實習計畫

一 引言 二 制定班主任工作計畫是班主任工作實習的重要內容,也是確保班主任工作實習順利進行的基本前提。為使日後的工作更具規範性與效率性,我在班主任胡崇著老師的指導下,根據實習學校的德育工作計畫及實習班級的具體情況,初步擬定以下計畫。二 班級基本情況 1 班級成員組成 高二年級 5 班,現有學生54人...

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一 在前三天內了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和後進生。方式 找原班主任了解情況,開班幹部會議,找學生個別談話,悉心觀察。二 做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深入班級,廣泛接觸學生。三 了解班幹部的個性...

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